El superior que establece la pena: valoración crítica en clave exegética de los cc. 1333 §3.1 y 1338 §1

Autores/as

  • José Luis Sánchez-Girón Renedo, S.J. Universidad Pontificia Comillas

Palabras clave:

censura, delito, establecer una pena, imponer una pena, pena expiatoria, pena ferendae sententiae, pena latae sententiae, tipificar un delito, oficio, potestad ejecutiva, suspensión

Resumen

Los cc. 1333 §3.1 y 1338 §1 se refieren al «Superior que establece la pena». En el Libro VI «establecer una pena» (poenam constituere) se refiere a una acción que corresponde más a la ley que al Superior. Por eso la redacción de los cánones puede resultar confusa e incoherente con otras disposiciones. Un análisis detallado permite proponer una redacción que hubiera sido más acertada. Incluso es posible discutir si no habría para estas normas un enfoque de fondo alternativo.

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Biografía del autor/a

José Luis Sánchez-Girón Renedo, S.J., Universidad Pontificia Comillas

José Luis Sánchez-Girón Renedo S.J. es Licenciado (1999) y Doctor (2006) en Derecho Canónico por la Pontificia Università Gregoriana (Roma). Anteriormente estudió en la Universidad Pontificia Comillas (Madrid) donde obtuvo las licenciaturas en Derecho, Ciencias Empresariales y Estudios Eclesiásticos (Bachiller en Teología) en 1984, 1985 y 1997, respectivamente. En el año1999 comenzó a colaborar en labores de docencia en la Facultad de Derecho Canónico de la Universidad Pontificia Comillas, donde enseña regularmente desde el 2004. Es profesor propio adjunto y Jefe de Estudios de la Facultad de derecho Canónico. También es juez ad casum en el Tribunal Eclesiástico Metropolitano de Madrid.

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Cómo citar

Sánchez-Girón Renedo, S.J., José Luis. «El Superior Que Establece La Pena: Valoración crítica En Clave exegética De Los Cc. 1333 §3.1 Y 1338 §1». Estudios Eclesiásticos. Revista de investigación e información teológica y canónica 90, no. 355 (septiembre 23, 2016): 683–700. Accedido abril 19, 2024. https://revistas.comillas.edu/index.php/estudioseclesiasticos/article/view/7039.

Número

Vol. 90 Núm. 355 (2015): Octubre-Diciembre

Sección

Estudios

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