2024. Empleo de ChatGPT en educación biomédica. Análisis de riesgos desde los principios éticos de la UNESCO y el Reglamento de la Unión Europea sobre Inteligencia Artificial. Revista Iberoamericana de Bioética. 25 (jul. 2024), 01–15. DOI:https://doi.org/10.14422/rib.i25.y2024.007.