«Claves Para acompañar Como Docente a niños Y Adolescentes En El Proceso De exploración De Su Identidad De género: Sostener, Acoger Y Escuchar». 2025. Revista Iberoamericana De Bioética, n.º 29 (diciembre): 01-12. https://doi.org/10.14422/rib.i29.y2025.005.