«Empleo De ChatGPT En educación biomédica. Análisis De Riesgos Desde Los Principios éticos De La UNESCO Y El Reglamento De La Unión Europea Sobre Inteligencia Artificial». Revista Iberoamericana De Bioética, n.º 25, julio de 2024, pp. 01-15, https://doi.org/10.14422/rib.i25.y2024.007.