Empleo de ChatGPT en educación biomédica. Análisis de riesgos desde los principios éticos de la UNESCO y el Reglamento de la Unión Europea sobre Inteligencia Artificial. RIB [Internet]. 15 de julio de 2024 [citado 5 de diciembre de 2025];(25):01-15. Disponible en: https://revistas.comillas.edu/bioetica-revista-iberoamericana/article/view/21415