Revista Iberoamericana de Bioética es una revista científica de periodicidad cuatrimestral editada como un Open Access Journal por la Universidad Pontificia Comillas junto con otros once centros universitarios de ámbito iberoamericano. La Revista sigue normas estrictas en su proceso editorial que garantizan la excelencia y la relevancia de los textos en ella publicados. Revista Iberoamericana de Bioética busca, con rigor académico, prestar un servicio de información y formación al mundo de la bioética iberoamericana. Quiere ser también una herramienta eficaz para la formación integral de los alumnos en bioética en diversos cursos, seminarios, másteres y programas de doctorado. Pretendemos ser una referencia, y ver ello reconocido con la inclusión de la revista en los índices y bases de datos más prestigiosos; pero sobre todo pretendemos ser realmente útiles a la comunidad iberoamericana de estudiantes y profesores de bioética, a los profesionales de la salud y demás especialistas preocupados por la bioética.
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Cristiane Pieterzack y Caroline Filla Rosaneli (coords.) (2025). Vulnerabilidad y Bioética
Derechos de autor 2025 Carolina Montero Orphanopoulos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
La feminización de la profesión médica, la permanencia del palimpsesto médico y sus lógicas de masculinización
En los últimos años la participación de las mujeres en la formación médica se ha incrementado sustancialmente, lo cual ha llevado a considerar que la profesión se encuentra en un proceso de feminización. No obstante, en este artículo se expone, a partir de una serie de testimonios de cuadros médicos en formación —residentes e internos de pregrado—, elementos que permiten reconocer la permanencia y reproducción de lógicas generalizadas ancladas a Lo Masculino. Estas lógicas han sido históricamente elaboradas y sedimentadas, adquiriendo legitimidad cultural dentro de la profesión y convirtiéndose en exigencias morales durante el proceso formativo. Este conglomerado, que en el presente artículo se denomina palimpsesto médico, moldea las disposiciones morales de las y los médicos en formación, independientemente de su sexo, identidad de género u otra coordenada identitaria. Dar cuenta del palimpsesto médico representa la posibilidad de coadyuvar a la bioética clínica desde una perspectiva de género crítica.
Derechos de autor 2025 Luis Alfonso Munive-Valencia, Oliva López Sánchez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
A tomada de decisão compartilhada e sua aplicação a pessoas com demência
A tomada de decisão compartilhada vem adquirindo mais espaço dentro por representar um modelo conciliador entre o conhecimento profissional e o direito do indivíduo se autodeterminar. Este artigo propõe o debate sobre a utilização da tomada decisão compartilhada para pacientes com demência. Tais pacientes tendem a ser considerados incapazes, sendo comum a designação de substitutos para a tomada de decisão. No entanto, há relatos consistentes na literatura que essas pessoas não estão impossibilitadas de expressar necessidades e referências. Vários fatores são destacados como capazes de influenciar o maior ou menor envolvimento destes indivíduos, deste o estágio da doença, características do cuidador como idade e grau de parentesco, e o tipo de decisão a ser tomada. Conclui-se que, a tomada de decisão compartilhada pode representar potente ferramenta, oferecendo a possibilidade destes indivíduos exercerem sua autonomia pessoal, o que trará melhores desfechos para profissional e paciente.
Derechos de autor 2025 Jose Reinaldo Madeiro, Aline Albuquerque https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Cuerpos, almas y derechos: una revisión bioética de la gestación subrogada en el siglo XXI
La gestación subrogada plantea desafíos éticos en torno a la autonomía, la justicia social y los derechos reproductivos. Este artículo analiza, desde una perspectiva bioética, cómo el feminismo y el utilitarismo pueden fundamentar marcos regulatorios justos para esta práctica. Mediante una revisión sistemática de literatura académica (2015- 2024) y un análisis comparativo de regulaciones internacionales (Canadá, Reino Unido, Ucrania, EE. UU.), se identifican tensiones entre la protección de las gestantes y los derechos reproductivos. Los resultados destacan que: (1) el feminismo liberal avala la subrogación con consentimiento informado, mientras el radical la critica como explotación; (2) el utilitarismo la justifica si maximiza el bienestar colectivo, aunque ignora desigualdades estructurales. Se concluye que un marco regulatorio global debe equilibrar autonomía, protección contra la explotación y derechos del niño, priorizando la dignidad humana.
Derechos de autor 2025 Gloria Díaz Rodríguez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Disforia de género en menores: una mirada crítica a la medicalización precoz y propuestas para un acompañamiento ético
Este artículo analiza de forma crítica el proceso de medicalización temprana de la disforia de género en menores desde una perspectiva clínica y bioética. A partir del análisis del protocolo holandés, se examinan las tensiones entre el modelo afirmativo propuesto por la WPATH y las recomendaciones del Cass Review británico. El recorrido por los fundamentos científicos y éticos que sustentan ambos enfoques evidencia la complejidad inherente a la atención de menores en procesos de búsqueda identitaria. Asimismo, se plantea una reflexión crítica desde una perspectiva bioética, en la que la vulnerabilidad del menor se configura como principio estructurante de la deliberación. Se defiende la necesidad de un acompañamiento clínico no invasivo, sostenido en el tiempo. Finalmente, se propone un modelo de atención integral que priorice la evaluación psicosocial, el apoyo psicológico, la participación familiar y la prudencia terapéutica.
Derechos de autor 2025 Regina Cárdenas Santos, josé María Pardo Sáenz https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
As dimensões de vulnerabilidades em saúde de pessoas transgênero no brasil: uma revisão integrativa
A vulnerabilidade constitui um eixo central em saúde pública e bioética, e as pessoas transgênero figuram entre as populações mais expostas a agravos no Brasil. Essa população enfrenta elevados índices de infecções sexualmente transmissíveis, suicidalidade, uso de substâncias psicoativas, violência e situações de exclusão social e institucional. O objetivo deste estudo foi analisar as dimensões de vulnerabilidade e seus potenciais redutores na saúde de pessoas transgênero no Brasil. Conduziu-se uma revisão integrativa em bases nacionais e internacionais, com critérios PRISMA, que resultou na inclusão de 16 artigos. Os achados foram organizados segundo o modelo de Ayres, que contempla as dimensões individual, social e programática. Verificou-se que os fatores de vulneração se interligam, reproduzindo desigualdades estruturais e barreiras de acesso a serviços de saúde, educação e trabalho. Conclui-se que a abordagem por dimensões de vulnerabilidade contribui para orientar políticas públicas sensíveis às especificidades da população trans, ampliando equidade, acesso e efetividade.
Derechos de autor 2025 Diego Guedes da Silva, Caroline Filla Rosaneli, Luciana Schleder Gonçalves, Murilo Karasinski https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Explorando el vínculo entre bioética, género y diversidad sexual: percepciones en una comunidad académica de la Universidad Veracruzana
Este estudio exploró las percepciones sobre bioética, género y diversidad sexual en la comunidad académica de la Facultad de Química Farmacéutica Biológica de la Universidad Veracruzana, región Xalapa. Se analizaron actitudes y conocimientos en torno a la integración de la perspectiva de género y la inclusión de la diversidad sexual en la formación profesional, a través de una encuesta electrónica aplicada a estudiantes y académicos. Los resultados muestran un amplio reconocimiento de la importancia de estos temas, con mayor apertura en generaciones jóvenes y entre personal académico, aunque persisten casos de discriminación y posturas conservadoras en algunos grupos. Se destaca la necesidad de fortalecer la formación bioética en ciencias biomédicas y farmacéuticas mediante enfoques inclusivos que promuevan la equidad y la justicia. Este trabajo aporta evidencia empírica para orientar políticas universitarias y curriculares en favor de comunidades académicas más respetuosas y diversas.
Derechos de autor 2025 Minerva Hernández Lozano, Marcos Fernando Ocaña-Sánchez, Gabriel Arturo Soto Ojeda, Yeyetzy Citlally Cano Callejas, Mauro Antonio Villanueva Lendechy, Erick Joaquín Corro Méndez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Bioética, personas transgénero y capacidades humanas
El objetivo de este artículo es abordar la realidad transgénero desde un diálogo entre bioética y el enfoque de las capacidades de Nussbaum. Primero ofrecemos cómo nos podemos aproximar a las personas trans desde la bioética. Luego rescatamos algunos fundamentos de la teoría normativa de Nussbaum, en orden a una fundamentación filosófica de la bioética y seleccionamos tres capacidades humanas centrales propuestas por la filósofa en su lista, para ver qué nos aporta sobre lo trans. La conclusión nos llevará a afirmar que el enfoque de las capacidades, que tiene como núcleo originario la dignidad humana y una antropología que combina la conación y la vulnerabilidad nos permite enriquecer la perspectiva bioética sobre las personas transgénero. Además, observaremos también que las capacidades seleccionadas nos ayudan a captar algunas cuestiones de justicia, dignidad y derechos, que asimismo pueden plantear problemas bioéticos.
Derechos de autor 2025 Aldo Marcelo Cáceres Roldán https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Claves para acompañar como docente a niños y adolescentes en el proceso de exploración de su identidad de género: sostener, acoger y escuchar
Este artículo explora el acompañamiento educativo a menores con inquietudes relacionadas con la identidad de género. A partir de una mirada ética y pedagógica, se subraya la importancia de la escucha activa, la contención emocional y el respeto a los ritmos madurativos. Se abordan las características específicas de la infancia, la adolescencia y la juventud como etapas de construcción identitaria y especial vulnerabilidad. Se advierte sobre la urgencia que muchas veces rodea estos procesos y se propone un acompañamiento sereno, prudente y basado en información contrastada. También se destaca el papel de las familias y la necesidad de sostenerlas en la incertidumbre, evitando respuestas apresuradas. El texto defiende el derecho al libre desarrollo de la identidad, con o sin transición, y aboga por una presencia adulta que no imponga decisiones, sino que ofrezca cuidado, presencia y respeto profundo por la complejidad y la singularidad de cada trayectoria personal.
Derechos de autor 2025 Marta Pomés Raventós https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
A Invisibilidade das Mulheres que Cuidam em Domicílio no Brasil
Este artigo objetiva discutir a questão de gênero e o fenômeno global sobre a crescente demanda pelo cuidado domiciliar sem remuneração e reconhecimento social, responsabilidade que recai principalmente sobre as mulheres no Brasil. Indaga-se: qual é o tempo que as mulheres dedicam ao cuidado e se fatores como escolaridade, raça, e renda interferem no tempo dedicado a este cuidado? Esta pesquisa adota uma revisão narrativa como abordagem metodológica, fundamentada na análise e interpretação de dados provenientes do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Os resultados mostram que as mulheres dedicam muitas horas diárias aos cuidados dos outros, em uma posição de subordinação, com papéis sociais distintos e hierarquizados, com responsabilidades domésticas e de cuidado, limitando sua participação no mercado de trabalho e perpetuando a desigualdade. A discussão teórica é realizada em perspectiva com os autores Birolli (2016), Bourdieu (2012), Buziquia et al (2019), Díaz Cueva (2025), Federici (2019), Gilligan (2003), Zoboli (2003), e os resultados reforçam que a desigualdade de gênero persiste de forma intrínseca em diversas esferas sociais.
Derechos de autor 2025 Ana Beatriz Costa Silva, Valquíria Elita Renk https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Javier de la Torre (ed.) (2024). Del sufrimiento insoportable al sufrimiento soportable
Derechos de autor 2025 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Conflitos bioéticos no atendimento a adolescentes trans: uma análise sob a óptica da Bioética de Proteção
O atendimento a adolescentes trans envolve desafios bioéticos que exigem preparo dos profissionais de saúde para lidar com questões de identidade, autonomia e proteção. Este estudo teve como objetivo identificar conflitos bioéticos vivenciados por profissionais no atendimento a adolescentes trans. Trata-se de pesquisa qualitativa com 14 profissionais de ambulatórios especializados, analisada segundo a técnica de análise de conteúdo. Emergiram sete categorias: discordância entre responsáveis, autorização para hormonização, direito ao sigilo, automedicação e sexualidade, identidade e violência de gênero, saúde mental e apoio emocional, e relação familiar, religiosa e acesso à saúde. Os resultados revelaram dilemas relacionados à autonomia dos adolescentes, à influência familiar e às limitações institucionais. Fundamentada na Bioética de Proteção, a análise destaca a importância de práticas pautadas na dignidade, escuta qualificada e garantia de direitos, contribuindo para o debate bioético sobre o cuidado à população trans na infância e adolescência.
Derechos de autor 2025 Isabela de Castro, Jaqueline Gomes de Jesus, Andréia Patrícia Gomes https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Bioética y Derecho ante la eutanasia: reflexiones a partir de la sentencia 67-23-IN/24
La reciente sentencia de la Corte Constitucional de Ecuador, que despenaliza la eutanasia activa bajo ciertas condiciones es un hito trascendental en el ámbito del derecho ecuatoriano, pues la decisión establece un precedente al reconocer el derecho a una muerte digna como una extensión del derecho a la vida digna y al libre desarrollo de la personalidad. Este fallo obliga a los abogados y médicos a repensar los límites de los derechos fundamentales y la autonomía del paciente en el contexto de enfermedades incurables y sufrimiento extremo, en ese sentido el presente trabajo recoge una breve observación entre bioética y derecho, analizando la sentencia de la Corte Constitucional 67-23-IN/24.
Derechos de autor 2025 Paolo Vega López, Patricio Cargua Villalva https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Opinión de los psiquiatras sobre la eutanasia por trastorno mental
La solicitud de eutanasia por trastorno mental está regulada legalmente en pocos países, siendo un tema controvertido con escasos estudios de opinión en especialistas de psiquiatría. Metodología: se encuesta a psiquiatras sobre cuestiones relativas a su experiencia en procesos relacionados con eutanasia por trastorno mental, su opinión sobre aspectos de la valoración y sobre la Ley española de regulación de la eutanasia. Resultados: entre el 32-48% de los psiquiatras apoyaron la eutanasia en distintos trastornos psiquiátricos. Más del 80% de los encuestados apoyó la posibilidad de adecuada capacidad de decisión del paciente, la existencia de un sufrimiento insoportable y la incurabilidad de la enfermedad. El 100% de la muestra creía necesario valorar alternativas de tratamiento durante la evaluación de la solicitud de eutanasia. Conclusiones: los resultados del estudio validan la complejidad de la eutanasia en el trastorno mental y se sugieren recomendaciones al respecto.
Derechos de autor 2025 Dulcinea Vega Dávila, Carmen Delia Medina Castellano, Héctor González-de-la-Torre https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Ethics of Care: A Perspective on Nutrition in Advanced Cancer
Nutrition-related problems are common in advanced cancer but are not always properly identified and treated. Food is highly symbolic, establishing a strong connection to life and well-being. The inability to eat and drink is associated with disease progression and death. Nutritional care is the most effective way to address these issues through responsible, conscientious, and compassionate support. In both the ethics of care and palliative care, the relationship and commitment to vulnerable individuals are integral to daily health practices. Through the lens of the ethics of care, we argue that nutritional care provided by dietitians is crucial in palliative care to address nutrition-related issues, resolve moral conflicts and dilemmas, and prevent an increase in vulnerabilities and violations of the rights of patients and families.
Derechos de autor 2025 Monica de Oliveira Benarroz, Rocio Fernandez Santos Viniegra, Edna Corrêa Moreira, Rodrigo Siqueira-Batista https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Bioética y clarificación terminológica: glosario INEDyTO sobre bioética y final de la vida
La educación en bioética enfrenta el desafío de clarificar conceptos fundamentales relacionados con el final de la vida, como la eutanasia o el suicidio asistido, debido a la ambigüedad y las controversias que estos términos generan. El Glosario Crítico sobre Bioética y Final de la Vida surge como una herramienta educativa diseñada para promover una comprensión precisa y reflexiva de estos conceptos, integrando definiciones claras y un análisis crítico de sus implicaciones éticas y normativas. Desarrollado por un equipo interdisciplinar y validado mediante un riguroso proceso de revisión, este recurso ha demostrado su valor pedagógico en proyectos innovadores, fortaleciendo competencias como el pensamiento crítico, la síntesis y la comunicación efectiva. Este artículo detalla la metodología empleada para su creación, destacando la relevancia de la interdisciplinariedad en su desarrollo y la difusión de este material en foros diversos, lo que ha enriquecido su contenido y ampliado su impacto. Este tipo de herramientas no solo mejora la enseñanza de la bioética, sino que también fomenta debates éticos y clínicos más informados y plurales.
Derechos de autor 2025 Luis Espericueta, Ramón Ortega Lozano, Mar Vallès, David Rodríguez-Arias, Gonzalo Díaz Cobacho, María Victoria Martínez López, Janet Delgado https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Implementación de una unidad didáctica en ética para técnicos en cuidados auxiliares de enfermería
La ética en enfermería se reconoce como esencial para garantizar cuidados de calidad, pero el personal técnico en cuidados auxiliares de enfermería (TCAE) suele carecer de formación estructurada en este ámbito, a pesar de su rol crucial en la atención al paciente. Este estudio tuvo como objetivo diseñar, implementar y evaluar una unidad educativa de ética para mejorar su preparación profesional. Se utilizó un enfoque mixto basado en la investigación acción participativa (IAP), con la participación de 27 estudiantes y seis docentes. Las herramientas incluyeron entrevistas, análisis DAFO, gamificación, simulaciones, juegos de roles y discusiones de casos. Los resultados mostraron una formación ética limitada previa, pero la capacitación mejoró la comprensión de principios bioéticos clave, como la autonomía, la confidencialidad y el consentimiento informado, aunque persistieron dificultades con la terminología técnica. Integrar educación ética en los programas de TCAE fomenta cuidados más éticos, humanos y competentes.
Derechos de autor 2025 Lucía Díaz Barco, Ainoa Biurrun Garrido, M.ª de las Nieves Campos Sánchez, Rocío del Carmen González Peña, Almudena Arroyo Rodríguez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Integración de la bioética y las humanidades en la odontología: relato de una experiencia educativa
La Facultad de Odontología de la Universidad de Talca, dada la importancia de la formación en valores de nuestros estudiantes con miras al cuidado de la salud y el bienestar de los pacientes, se encuentra trabajando con especial interés en ampliar transversalmente la formación bioética a lo largo de la malla curricular. Por otra parte, los desafíos implícitos de la docencia moral en odontología hacen necesario implementar metodologías innovadoras que generen experiencias que puedan ser proyectadas a lo largo de la vida profesional. Específicamente, este trabajo tiene por objetivo compartir la experiencia de una actividad académica particular desarrollada durante el tercer año de la carrera, en conjunto con sus fundamentos y motivaciones del cuerpo académico.
Derechos de autor 2025 Marcela Espinosa San Martín, Jorge Oliva Te-Kloot https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
La brújula ética en la formación médica. Forjando agentes morales en un entorno sanitario dinámico
El texto destaca la necesidad de integrar la ética en la educación médica para formar profesionales no solo competentes técnicamente, sino también moralmente responsables. Utiliza la figura de Ulises en la Odisea para ilustrar la importancia de la resiliencia y la introspección en momentos de adversidad. Enfatiza que, aunque los avances científicos y técnicos son cruciales, deben ir acompañados de una sólida formación ética para enfrentar los desafíos del entorno sanitario actual. La ética médica no solo se basa en principios teóricos, sino también en la práctica de virtudes como la prudencia y el respeto. Además, se subraya la importancia de un currículo que incluya tanto la formación formal como la influencia del “currículum oculto”, es decir, los aprendizajes implícitos adquiridos a través de la experiencia y la interacción con mentores y colegas.
Derechos de autor 2025 Ángela López-Tarrida https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
El rol de la mujer como cuidadora familiar de pacientes en el final de la vida: una perspectiva desde la ética del cuidado. Revisión sistemática (enero 2010 – junio 2024)
El cuidador informal (mujer en el 55-89% de los casos) experimenta una mayor carga multidimensional conforme se aproxima la muerte del enfermo, lo que añade sufrimiento. El objetivo de este estudio fue reconocer el perfil de las cuidadoras de familiares que se encuentran al final de la vida, desde la ética del cuidado, en la literatura actual. Para ello se han utilizado buscadores: Scielo, PUBMED, Science Direct, Semantic Scholar, ResearchGate, Google Scholar y CINAHL. Se encontraron 10 artículos en español, inglés y portugués; se integró literatura de Suiza, una colaboración Nigeria-Uganda-Zimbabwe, Turquía, Brasil, España, Colombia, Reino Unido, Islandia, Noruega. De este análisis se deduce que la cuidadora familiar —ya sea dentro del hogar o vinculada a una profesión como la enfermería— es la principal responsable del cuidado de las personas vulnerables (enfermos, discapacitados), independientemente del país de origen, según la literatura revisada. Y concluimos de este análisis que el bienestar, la calidad de vida y preservación de la dignidad del cuidador informal fundamentan el acompañamiento integral del enfermo, con apoyo de cuidados paliativos, generación de políticas sanitarias procuidador, generando un trato más humano y compasivo.
cuidados paliativos en el final de la vida
Derechos de autor 2025 Mercedes del Pilar Díaz Cueva https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Evaluación del diseño de competencias de aprendizaje en la formación bioética de profesionales sanitarios
La formación avanzada en bioética resulta fundamental para los profesionales de la salud, dada su relevancia en la toma de decisiones éticas en el ámbito asistencial. La evaluación del diseño de las competencias en los programas de aprendizaje de bioética requiere un análisis integral que considere su orientación formal o material y que asegure criterios de calidad como claridad, especificidad, alineación, medibilidad, progresividad y pertinencia. Este estudio tiene como objetivo clasificar y analizar las competencias específicas de un programa de Máster en Bioética y Humanización de la Asistencia, evaluando su orientación hacia la bioética formal o material y aplicando un enfoque metodológico cualitativo basado en el uso de ChatGPT para valorar la calidad de su redacción. Los resultados destacan el nivel de adecuación de las competencias de aprendizaje para la educación en bioética de los profesionales sanitarios, ofreciendo un modelo de evaluación aplicable en la mejora de programas formativos en este ámbito.
Derechos de autor 2025 José María Galán González-Serna https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
O ensino da bioética nas escolas secundárias do Brasil: reflexões à luz da pedagogia libertadora de Paulo Freire
Ao transcender os limites biomédicos e/ou biotecnológicos, a bioética desponta como um espaço de discussão política para os dilemas morais da atualidade. Assim, estreitam-se os laços de uma bioética interventiva e politizada e uma educação libertadora, pautada na defesa dos direitos humanos universais, defendidos pelo brasileiro Paulo Freire. Este estudo, realizado a partir de uma revisão narrativa da literatura, tem a pretensão de ampliar o debate sobre o “como” e o “quanto” a presença da bioética no ensino secundário do Brasil pode se constituir como um diferencial importante na construção de uma educação para a liberdade. Conclui-se que o sucesso do ensino da bioética no Brasil, no nível secundário, dependerá da decisão ética do Estado e das comunidades escolares, diante da árdua tarefa de superar a “educação bancária” e se comprometer com o “cultivo das humanidades” dos adolescentes, aqui considerados protagonistas históricos de suas trajetórias acadêmicas e projetos de vida.
Derechos de autor 2025 Ivone Laurentino dos Santos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Neal Baer (ed.). (2024). The Promise and Peril of CRISPR
Derechos de autor 2025 Tiago Miguel Rosa García https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Formación en bioética de los paliativistas pediátricos: análisis de conocimiento y perspectiva ética
Este estudio explora la formación en bioética y ética aplicada de los profesionales de cuidados paliativos pediátricos en un hospital de tercer nivel en España. A través de cuestionarios autoadministrados, se analizan las perspectivas éticas y la formación para abordar los procesos de toma de decisiones complejas. Los resultados muestran una predominancia de la ética del cuidado y de la responsabilidad entre los participantes, junto a una formación limitada y desigual en bioética según el perfil profesional. El malestar moral, la falta de un método formal y el uso de la intuición y sentido común como guías son fuentes de dificultad para mantener la objetividad en su práctica. Se concluye que es necesaria una formación continua y adaptada, así como la creación de espacios seguros de reflexión, para mejorar la toma de decisiones y reducir el malestar moral.
Derechos de autor 2025 Balma Soraya Hernández Moscoso https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Cuestiones éticas en la relación asistencial multicultural: un desafío para los profesionales sanitarios
Este artículo es una reflexión sobre los dilemas éticos de la intervención y la toma de decisiones en contextos poco habituales, como es la asistencia a personas de otras culturas. Los contextos multiculturales representan un gran desafío para los profesionales sanitarios. Un ejemplo es la gestión del tiempo: al haber sido formados en una cultura monocrónica, estos profesionales a menudo encuentran dificultades para comprender y adaptarse a las perspectivas temporales de personas provenientes de culturas policrónicas. El desconocimiento de las claves culturales de las personas inmigrantes que son atendidas en las estructuras sanitarias se ha convertido en un factor de estrés para muchos profesionales y constituye un riesgo para una praxis clínica alejada de los estándares éticos. El artículo tiene por objetivo identificar las cuestiones éticas en la relación asistencial multicultural y proponer algunas estrategias que pensamos que pueden contribuir en la gestión ética de los conflictos que surgen en estos ámbitos.
Derechos de autor 2025 Laurindo Carlos Miji Viagem https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
A simulação realística como ferramenta pedagógica no ensino da bioética: uma pesquisa-ação na modalidade presencial e remota
Esta pesquisa-ação avaliou o aprendizado e a adesão dos estudantes à técnica de simulação realística no ensino de bioética, abrangendo o funcionamento de comitês de ética e competências deliberativas. O estudo foi realizado a partir de experiências na disciplina Bioética Institucional, obrigatória, ofertada anualmente de modo presencial e remoto no Programa de Pós-Graduação em Bioética da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Brasil, desde 2017, e que inclui junto às aulas teóricas, a simulação de criação de comitês de ética de pesquisas com humanos, animais e hospitalar, bem como de uma reunião deliberativa. A técnica pedagógica mostrou-se adequada ao promover um aprendizado reflexivo e crítico, com mudanças nas percepções sobre comitês de ética, especialmente nas experiências remotas. A formação deliberativa em bioética é fundamental para enfrentar os desafios da pesquisa científica e da assistência clínica, assegurando o respeito à dignidade e aos direitos dos envolvidos, promovendo uma ciência e uma prática em saúde mais responsável e inclusiva.
Derechos de autor 2025 Marta Luciane Fischer, Thiago Rocha da Cunha, Daihany Silva dos Santos, Jaqueline Stramantino, Carla Corradi-Perini https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
El dilema ético de la necromancia digital: el caso de Elis Regina y una solución parcial por parte de los legisladores brasileños
La combinación de la muerte y la tecnología es un tema delicado, especialmente cuando se incluye la inteligencia artificial (IA), como se vio en el Caso Elis Regina en Brasil. Volkswagen utilizó IA para revivir la imagen de la cantante, ya fallecida, en un anuncio publicitario, lo que generó un amplio debate a nivel nacional y global sobre las implicaciones éticas y legales de que la IA cree nuevas imágenes de personas fallecidas, fenómeno conocido como “necromancia digital”. Iniciativas como el Proyecto de Ley N.º 3592/23 buscan regular el uso de la imagen postmortem, exigiendo consentimiento explícito o, en su defecto, presumiendo su prohibición. Este artículo explora las dimensiones bioéticas que plantea el caso, profundizando en los dilemas éticos y las respuestas legales, a la vez que arroja luz sobre el panorama en evolución de la bioética y el derecho en la era del avance tecnológico. Mediante el estudio del caso, el artículo concluye que el Proyecto de Ley N.º 3592/23 ofrece una solución parcial a un dilema ético complejo, abriendo una posible vía para futuros reguladores.
Derechos de autor 2024 Pedro Khauaja https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Vulnerabilidade e autonomia na esquizofrenia: percepção dos profissionais de saúde
A esquizofrenia é um transtorno psíquico grave, evidenciado pela distorção do pensamento, percepções, emoções, linguagem, autoconsciência e comportamento, sendo os delírios e alucinações os mais prevalentes. O objetivo deste estudo foi conhecer a percepção dos profissionais de saúde sobre a esquizofrenia e autonomia, no contexto da bioética. Estudo exploratório, transversal, do tipo narrativo de abordagem qualitativa, realizado junto a nove profissionais de saúde de uma equipe multiprofissional, atuantes em um hospital especializado em transtornos mentais, localizado na região noroeste do estado do Paraná, Brasil. Foi usada a entrevista semiestruturada e, a seguir, a análise do conteúdo que permitiu identificar as categorias: a doença mental e a vulnerabilidade do individuo e o esquizofrênico e a inserção psicosocial. Conclui-se que o manejo de pacientes com esquizofrenia é complexo e requer um alto nível de habilidades e envolvimento da equipe.
Derechos de autor 2025 Josué Ferreira Sampaio , Lucas Benedito Fogaça Rabito, Sanderland José Tavares Gurgel, Rafaely de Cassia Nogueira Sanches, Waldir Souza, Mario Antonio Sanches, Nelly Lopes de Moraes Gil, Anor Sganzerla Sganzerla https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0