“Claves Para acompañar Como Docente a niños Y Adolescentes En El Proceso De exploración De Su Identidad De género: Sostener, Acoger Y Escuchar”. 2025. Revista Iberoamericana De Bioética, nº 29 (dezembro): 01-12. https://doi.org/10.14422/rib.i29.y2025.005.