“Empleo De ChatGPT En educación biomédica. Análisis De Riesgos Desde Los Principios éticos De La UNESCO Y El Reglamento De La Unión Europea Sobre Inteligencia Artificial”. Revista Iberoamericana De Bioética, nº 25, julho de 2024, p. 01-15, https://doi.org/10.14422/rib.i25.y2024.007.