“Claves Para acompañar Como Docente a niños Y Adolescentes En El Proceso De exploración De Su Identidad De género: Sostener, Acoger Y Escuchar”. Revista Iberoamericana De Bioética, nº 29, dezembro de 2025, p. 01-12, https://doi.org/10.14422/rib.i29.y2025.005.