A Revista Iberoamericana de Bioética é uma revista científica publicada a cada quadrimestre como Open Access Journal pela Universidad Pontificia Comillas junto com outras onze universidades ibero-americanas. A revista segue padrões rigorosos em seu processo editorial que garantem a excelência e a relevância dos textos nela publicados. A Revista Iberoamericana de Bioética busca, com rigor acadêmico, oferecer um serviço de informação e treinamento ao mundo da bioética ibero-americana. Também pretende ser uma ferramenta eficaz para o treinamento abrangente de estudantes em bioética em vários cursos, seminários, mestrados e programas de doutorado. Pretendemos ser uma referência, e ver isso reconhecido com a inclusão da revista nos mais prestigiados índices e bancos de dados; mas acima de tudo pretendemos ser verdadeiramente úteis à comunidade ibero-americana de estudantes e professores de bioética, aos profissionais de saúde e outros especialistas preocupados com a bioética.
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Espiritualidade em famílias avaliadas para hospitalização compulsória por uso de substâncias
Esse estudo avalia como a espiritualidade se manifesta entre familiares que acompanham pacientes em uso de substâncias no retorno da hospitalização compulsória. É um estudo observacional, do tipo estudo de casos múltiplos, com abordagem qualitativa, que acompanhou 31 atendimentos, por meio de entrevistas de seguimento de 30, 90 e 180 dias. As falas foram agrupadas em três categorias de análise: condições para prosseguir, a responsabilização de terceiros e expectativas das famílias na religiosidade. As manifestações de espiritualidade mostraram-se como um recurso útil no enfrentamento e suporte nestas situações adversas. Após a hospitalização psiquiátrica, as abordagens têm ênfase na consulta médica, ajustes medicamentosos e controle dos sintomas, esquecendo-se de ferramentas alternativas, como fatores espirituais ou religiosos. Quando utilizada como ferramenta de apoio, a espiritualidade fortalece o vínculo com a equipe e contribui para a melhora da autoestima dos familiares, indicando que esse recurso deveria ser mais explorado pelas equipes de saúde.
Direitos autorais (c) 2026 Natacha Rocha Guterres, Marcelo Wüst, Maria Luisa Martins Meinhart, Mariana da Silva Barbosa, Rogério Lessa Horta https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Ecos y Resonancias de la Reserva Ecológica del Pedregal de San Ángel
Este texto analiza la relación entre filosofía y la ecología acústica en la Reserva Ecológica del Pedregal de San Ángel (REPSA), resaltando el papel del sonido en la comprensión del entorno. Se abordan tres enfoques filosóficos: la fenomenología, que estudia la percepción del paisaje sonoro; la ética ambiental, que defiende el valor de la biodiversidad sonora; y la estética filosófica, que aprecia la belleza del sonido natural. A través de estos enfoques, se reflexiona sobre el impacto del ruido urbano y la importancia de preservar el equilibrio acústico en los ecosistemas urbanos.
Direitos autorais (c) 2026 Héctor Guzmán García, Héctor Guzmán Sanchéz https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Cristiane Pieterzack y Caroline Filla Rosaneli (coords.) (2025). Vulnerabilidad y Bioética
Direitos autorais (c) 2025 Carolina Montero Orphanopoulos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
La feminización de la profesión médica, la permanencia del palimpsesto médico y sus lógicas de masculinización
En los últimos años la participación de las mujeres en la formación médica se ha incrementado sustancialmente, lo cual ha llevado a considerar que la profesión se encuentra en un proceso de feminización. No obstante, en este artículo se expone, a partir de una serie de testimonios de cuadros médicos en formación —residentes e internos de pregrado—, elementos que permiten reconocer la permanencia y reproducción de lógicas generalizadas ancladas a Lo Masculino. Estas lógicas han sido históricamente elaboradas y sedimentadas, adquiriendo legitimidad cultural dentro de la profesión y convirtiéndose en exigencias morales durante el proceso formativo. Este conglomerado, que en el presente artículo se denomina palimpsesto médico, moldea las disposiciones morales de las y los médicos en formación, independientemente de su sexo, identidad de género u otra coordenada identitaria. Dar cuenta del palimpsesto médico representa la posibilidad de coadyuvar a la bioética clínica desde una perspectiva de género crítica.
Direitos autorais (c) 2025 Luis Alfonso Munive-Valencia, Oliva López Sánchez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
A tomada de decisão compartilhada e sua aplicação a pessoas com demência
A tomada de decisão compartilhada vem adquirindo mais espaço dentro por representar um modelo conciliador entre o conhecimento profissional e o direito do indivíduo se autodeterminar. Este artigo propõe o debate sobre a utilização da tomada decisão compartilhada para pacientes com demência. Tais pacientes tendem a ser considerados incapazes, sendo comum a designação de substitutos para a tomada de decisão. No entanto, há relatos consistentes na literatura que essas pessoas não estão impossibilitadas de expressar necessidades e referências. Vários fatores são destacados como capazes de influenciar o maior ou menor envolvimento destes indivíduos, deste o estágio da doença, características do cuidador como idade e grau de parentesco, e o tipo de decisão a ser tomada. Conclui-se que, a tomada de decisão compartilhada pode representar potente ferramenta, oferecendo a possibilidade destes indivíduos exercerem sua autonomia pessoal, o que trará melhores desfechos para profissional e paciente.
Direitos autorais (c) 2025 Jose Reinaldo Madeiro, Aline Albuquerque https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Cuerpos, almas y derechos: una revisión bioética de la gestación subrogada en el siglo XXI
La gestación subrogada plantea desafíos éticos en torno a la autonomía, la justicia social y los derechos reproductivos. Este artículo analiza, desde una perspectiva bioética, cómo el feminismo y el utilitarismo pueden fundamentar marcos regulatorios justos para esta práctica. Mediante una revisión sistemática de literatura académica (2015- 2024) y un análisis comparativo de regulaciones internacionales (Canadá, Reino Unido, Ucrania, EE. UU.), se identifican tensiones entre la protección de las gestantes y los derechos reproductivos. Los resultados destacan que: (1) el feminismo liberal avala la subrogación con consentimiento informado, mientras el radical la critica como explotación; (2) el utilitarismo la justifica si maximiza el bienestar colectivo, aunque ignora desigualdades estructurales. Se concluye que un marco regulatorio global debe equilibrar autonomía, protección contra la explotación y derechos del niño, priorizando la dignidad humana.
Direitos autorais (c) 2025 Gloria Díaz Rodríguez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Disforia de género en menores: una mirada crítica a la medicalización precoz y propuestas para un acompañamiento ético
Este artículo analiza de forma crítica el proceso de medicalización temprana de la disforia de género en menores desde una perspectiva clínica y bioética. A partir del análisis del protocolo holandés, se examinan las tensiones entre el modelo afirmativo propuesto por la WPATH y las recomendaciones del Cass Review británico. El recorrido por los fundamentos científicos y éticos que sustentan ambos enfoques evidencia la complejidad inherente a la atención de menores en procesos de búsqueda identitaria. Asimismo, se plantea una reflexión crítica desde una perspectiva bioética, en la que la vulnerabilidad del menor se configura como principio estructurante de la deliberación. Se defiende la necesidad de un acompañamiento clínico no invasivo, sostenido en el tiempo. Finalmente, se propone un modelo de atención integral que priorice la evaluación psicosocial, el apoyo psicológico, la participación familiar y la prudencia terapéutica.
Direitos autorais (c) 2025 Regina Cárdenas Santos, josé María Pardo Sáenz https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
As dimensões de vulnerabilidades em saúde de pessoas transgênero no brasil: uma revisão integrativa
A vulnerabilidade constitui um eixo central em saúde pública e bioética, e as pessoas transgênero figuram entre as populações mais expostas a agravos no Brasil. Essa população enfrenta elevados índices de infecções sexualmente transmissíveis, suicidalidade, uso de substâncias psicoativas, violência e situações de exclusão social e institucional. O objetivo deste estudo foi analisar as dimensões de vulnerabilidade e seus potenciais redutores na saúde de pessoas transgênero no Brasil. Conduziu-se uma revisão integrativa em bases nacionais e internacionais, com critérios PRISMA, que resultou na inclusão de 16 artigos. Os achados foram organizados segundo o modelo de Ayres, que contempla as dimensões individual, social e programática. Verificou-se que os fatores de vulneração se interligam, reproduzindo desigualdades estruturais e barreiras de acesso a serviços de saúde, educação e trabalho. Conclui-se que a abordagem por dimensões de vulnerabilidade contribui para orientar políticas públicas sensíveis às especificidades da população trans, ampliando equidade, acesso e efetividade.
Direitos autorais (c) 2025 Diego Guedes da Silva, Caroline Filla Rosaneli, Luciana Schleder Gonçalves, Murilo Karasinski https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Explorando el vínculo entre bioética, género y diversidad sexual: percepciones en una comunidad académica de la Universidad Veracruzana
Este estudio exploró las percepciones sobre bioética, género y diversidad sexual en la comunidad académica de la Facultad de Química Farmacéutica Biológica de la Universidad Veracruzana, región Xalapa. Se analizaron actitudes y conocimientos en torno a la integración de la perspectiva de género y la inclusión de la diversidad sexual en la formación profesional, a través de una encuesta electrónica aplicada a estudiantes y académicos. Los resultados muestran un amplio reconocimiento de la importancia de estos temas, con mayor apertura en generaciones jóvenes y entre personal académico, aunque persisten casos de discriminación y posturas conservadoras en algunos grupos. Se destaca la necesidad de fortalecer la formación bioética en ciencias biomédicas y farmacéuticas mediante enfoques inclusivos que promuevan la equidad y la justicia. Este trabajo aporta evidencia empírica para orientar políticas universitarias y curriculares en favor de comunidades académicas más respetuosas y diversas.
Direitos autorais (c) 2025 Minerva Hernández Lozano, Marcos Fernando Ocaña-Sánchez, Gabriel Arturo Soto Ojeda, Yeyetzy Citlally Cano Callejas, Mauro Antonio Villanueva Lendechy, Erick Joaquín Corro Méndez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Bioética, personas transgénero y capacidades humanas
El objetivo de este artículo es abordar la realidad transgénero desde un diálogo entre bioética y el enfoque de las capacidades de Nussbaum. Primero ofrecemos cómo nos podemos aproximar a las personas trans desde la bioética. Luego rescatamos algunos fundamentos de la teoría normativa de Nussbaum, en orden a una fundamentación filosófica de la bioética y seleccionamos tres capacidades humanas centrales propuestas por la filósofa en su lista, para ver qué nos aporta sobre lo trans. La conclusión nos llevará a afirmar que el enfoque de las capacidades, que tiene como núcleo originario la dignidad humana y una antropología que combina la conación y la vulnerabilidad nos permite enriquecer la perspectiva bioética sobre las personas transgénero. Además, observaremos también que las capacidades seleccionadas nos ayudan a captar algunas cuestiones de justicia, dignidad y derechos, que asimismo pueden plantear problemas bioéticos.
Direitos autorais (c) 2025 Aldo Marcelo Cáceres Roldán https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Claves para acompañar como docente a niños y adolescentes en el proceso de exploración de su identidad de género: sostener, acoger y escuchar
Este artículo explora el acompañamiento educativo a menores con inquietudes relacionadas con la identidad de género. A partir de una mirada ética y pedagógica, se subraya la importancia de la escucha activa, la contención emocional y el respeto a los ritmos madurativos. Se abordan las características específicas de la infancia, la adolescencia y la juventud como etapas de construcción identitaria y especial vulnerabilidad. Se advierte sobre la urgencia que muchas veces rodea estos procesos y se propone un acompañamiento sereno, prudente y basado en información contrastada. También se destaca el papel de las familias y la necesidad de sostenerlas en la incertidumbre, evitando respuestas apresuradas. El texto defiende el derecho al libre desarrollo de la identidad, con o sin transición, y aboga por una presencia adulta que no imponga decisiones, sino que ofrezca cuidado, presencia y respeto profundo por la complejidad y la singularidad de cada trayectoria personal.
Direitos autorais (c) 2025 Marta Pomés Raventós https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
A Invisibilidade das Mulheres que Cuidam em Domicílio no Brasil
Este artigo objetiva discutir a questão de gênero e o fenômeno global sobre a crescente demanda pelo cuidado domiciliar sem remuneração e reconhecimento social, responsabilidade que recai principalmente sobre as mulheres no Brasil. Indaga-se: qual é o tempo que as mulheres dedicam ao cuidado e se fatores como escolaridade, raça, e renda interferem no tempo dedicado a este cuidado? Esta pesquisa adota uma revisão narrativa como abordagem metodológica, fundamentada na análise e interpretação de dados provenientes do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Os resultados mostram que as mulheres dedicam muitas horas diárias aos cuidados dos outros, em uma posição de subordinação, com papéis sociais distintos e hierarquizados, com responsabilidades domésticas e de cuidado, limitando sua participação no mercado de trabalho e perpetuando a desigualdade. A discussão teórica é realizada em perspectiva com os autores Birolli (2016), Bourdieu (2012), Buziquia et al (2019), Díaz Cueva (2025), Federici (2019), Gilligan (2003), Zoboli (2003), e os resultados reforçam que a desigualdade de gênero persiste de forma intrínseca em diversas esferas sociais.
Direitos autorais (c) 2025 Ana Beatriz Costa Silva, Valquíria Elita Renk https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Javier de la Torre (ed.) (2024). Del sufrimiento insoportable al sufrimiento soportable
Direitos autorais (c) 2025 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Mirada humanizada: reflexiones sobre la enseñanza de la bioética en México
En el artículo se aborda el rumbo de la bioética en el contexto internacional y su progreso en México, mediante una mirada humanizada, destacando la enseñanza de la bioética y sus retos, e incluye importantes reflexiones sobre el posicionamiento de esta disciplina en el país. Se estableció un marco metodológico empírico-analítico para la investigación. Esto permitió identificar hechos documentales importantes, organizados en apartados para analizar su estructura y sus conexiones. Entre los hallazgos, sobresale el hecho de que las instituciones de educación superior se erigen en el primer frente para resignificar y concebir nuevas maneras y condiciones de ser socialmente responsable mediante la enseñanza de la bioética. Sin embargo, es de señalar que persisten vacíos en la formación ética de muchos profesionales y cuando esta formación existe formalmente, la instrucción universitaria no se traduce en una práctica social y profesional efectiva. Esto se vuelve especialmente complejo debido al contexto biocultural y diverso de México.
Direitos autorais (c) 2026 Pedro César Cantú-Martínez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Conflitos bioéticos no atendimento a adolescentes trans: uma análise sob a óptica da Bioética de Proteção
O atendimento a adolescentes trans envolve desafios bioéticos que exigem preparo dos profissionais de saúde para lidar com questões de identidade, autonomia e proteção. Este estudo teve como objetivo identificar conflitos bioéticos vivenciados por profissionais no atendimento a adolescentes trans. Trata-se de pesquisa qualitativa com 14 profissionais de ambulatórios especializados, analisada segundo a técnica de análise de conteúdo. Emergiram sete categorias: discordância entre responsáveis, autorização para hormonização, direito ao sigilo, automedicação e sexualidade, identidade e violência de gênero, saúde mental e apoio emocional, e relação familiar, religiosa e acesso à saúde. Os resultados revelaram dilemas relacionados à autonomia dos adolescentes, à influência familiar e às limitações institucionais. Fundamentada na Bioética de Proteção, a análise destaca a importância de práticas pautadas na dignidade, escuta qualificada e garantia de direitos, contribuindo para o debate bioético sobre o cuidado à população trans na infância e adolescência.
Direitos autorais (c) 2025 Isabela de Castro, Jaqueline Gomes de Jesus, Andréia Patrícia Gomes https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Direitos autorais (c) 2026 Cíntia Pinho-Reis https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Un campo minado: bioética y consumo de sustancias psicoactivas en México
En los últimos años se han realizado cuestionamientos éticos sobre el consumo de drogas y las políticas de atención, por lo que resulta necesario hacer una reflexión analítica sobre algunos de los conflictos identificados. El objetivo de este artículo es explorar los conflictos bioéticos que se identifican en el campo de la reducción de la demanda de drogas. Se agruparon los distintos conflictos éticos en diversas categorías —el consumo de drogas y la autonomía, legalización versus prohibición, responsabilidad social, prevención, tratamiento y reducción de daños— y se analizaron a la luz de algunas teorías éticas. Esta revisión preliminar pone de manifiesto la necesidad urgente de abordar los dilemas presentes en todos los niveles de esta cuestión desde una perspectiva multidisciplinar, que van desde la sensibilización de la población, la capacitación del personal de salud, la generación de políticas públicas y de programas de atención hasta la aprobación de iniciativas legales que contribuyan al cuidado de la salud de las personas consumidoras de sustancias psicoactivas.
Direitos autorais (c) 2026 Xóchitl De San Jorge Cárdenas, Monserrat Armenta Reséndiz https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Bioética y Derecho ante la eutanasia: reflexiones a partir de la sentencia 67-23-IN/24
La reciente sentencia de la Corte Constitucional de Ecuador, que despenaliza la eutanasia activa bajo ciertas condiciones es un hito trascendental en el ámbito del derecho ecuatoriano, pues la decisión establece un precedente al reconocer el derecho a una muerte digna como una extensión del derecho a la vida digna y al libre desarrollo de la personalidad. Este fallo obliga a los abogados y médicos a repensar los límites de los derechos fundamentales y la autonomía del paciente en el contexto de enfermedades incurables y sufrimiento extremo, en ese sentido el presente trabajo recoge una breve observación entre bioética y derecho, analizando la sentencia de la Corte Constitucional 67-23-IN/24.
Direitos autorais (c) 2025 Paolo Vega López, Patricio Cargua Villalva https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Diversidade temática da bioética: desafios e proposições
A bioética acolhe uma diversidade de perspectivas internas e, como se enfatiza neste artigo, boa parte desta diversidade decorre da ampla gama de questões estudadas. O objetivo é analisar a bioética a partir de suas questões cruciais. Demonstra-se que as questões e desafios vão sendo propostos em variados contextos históricos e sociais, abordando pesquisas com seres humanos, o desenvolvimento técnico-científico, os conflitos na assistência biomédica, o avanço da pesquisa em biologia — especialmente a genética —, a exclusão de pessoas e grupos vulneráveis da assistência sanitária e social, bem como a inquietação diante de impasses e novas indagações que emergem. Nota-se que os temas abordados são importantes e relevantes e exigem reflexões rigorosas, metodologias apropriadas e diálogo com áreas distintas, evidenciando a diversidade interna da bioética. Esta diversidade enriquece o debate, acumula experiências e possibilita rascunhar novos caminhos a ser percorrido frente a novos temas que surgem.
Direitos autorais (c) 2026 Mário Antonio Sanches https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Opinión de los psiquiatras sobre la eutanasia por trastorno mental
La solicitud de eutanasia por trastorno mental está regulada legalmente en pocos países, siendo un tema controvertido con escasos estudios de opinión en especialistas de psiquiatría. Metodología: se encuesta a psiquiatras sobre cuestiones relativas a su experiencia en procesos relacionados con eutanasia por trastorno mental, su opinión sobre aspectos de la valoración y sobre la Ley española de regulación de la eutanasia. Resultados: entre el 32-48% de los psiquiatras apoyaron la eutanasia en distintos trastornos psiquiátricos. Más del 80% de los encuestados apoyó la posibilidad de adecuada capacidad de decisión del paciente, la existencia de un sufrimiento insoportable y la incurabilidad de la enfermedad. El 100% de la muestra creía necesario valorar alternativas de tratamiento durante la evaluación de la solicitud de eutanasia. Conclusiones: los resultados del estudio validan la complejidad de la eutanasia en el trastorno mental y se sugieren recomendaciones al respecto.
Direitos autorais (c) 2025 Dulcinea Vega Dávila, Carmen Delia Medina Castellano, Héctor González-de-la-Torre https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Presentación de algunos modelos deliberativos bioéticos en la toma de decisiones clínicas. A propósito de un caso de encefalopatía hipóxico-isquémica severa en un recién nacido. Informe de Caso
Los dilemas bioéticos suscitados en la práctica médica con el avance de la tecnología en las últimas décadas han despertado especial interés en las unidades de Cuidado Intensivo Neonatal (UCIN) y en el equipo multidisciplinario encargado de la atención de este grupo etario. El análisis metodológico de los principales conflictos bioéticos a los que se enfrenta el personal de salud en la práctica diaria favorece la toma de decisiones de una forma más acertada. Se describe el caso de un recién nacido que presentó un dilema ético en el marco terapéutico para el grupo tratante de la UCIN del Hospital Universitario San Ignacio (Bogotá, Colombia) y se analiza a partir de algunas metodologías deliberativas descritas en la literatura (Diego Gracia, Método Casuístico, Ética de la convergencia y QUAR +) cuya implementación podría ser de gran utilidad en la práctica pediátrica diaria.
Direitos autorais (c) 2026 Mónica Manrique Díaz, Diana Carolina Estrada Cano, Sandra Milena Navarro Marroquín, Cecilia Adriana Álvarez Cabrera, Verónica Luisana Guzmán Pesantez, Margarita del Pilar Pedraza Galvis https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Perspectivas hermenéuticas de la bioética en contextos interculturales e interétnicos
A partir de los relatos y las voces de los usuarios mapuche que asisten a los hospitales tradicionales e interculturales presentes en la región de la Araucanía, se busca esclarecer si estas narrativas están presentes en las discusiones bioéticas que se generan al interior de los comités de ética asistenciales (CEA) al momento de tomar decisiones de orden clínico o terapéutico. Para ello se utiliza, aparte de la revisión documental, la entrevista semiestructurada, que considera una muestra de miembros de distintos CEA de la Araucanía, así como de usuarios mapuche. Los primeros hallazgos dan cuenta de la importancia del relato y la narración de los usuarios al momento de la anamnesis, como de la importancia para el paciente mapuche de la presencia activa del “otro”, tanto en el proceso del diagnóstico como del tratamiento. Se desprende de estas entrevistas la presencia de “saberes no teóricos”, entendidos estos como un “imaginario conceptual”, respecto de lo que se entiende por interculturalidad en el ámbito biomédico, lo que permite la comprensión de los fundamentos que articulan la discusión en los CEA. Se aborda la problemática desde un enfoque teórico hermenéutico narrativo, con vistas a elaborar una bioética intercultural que sea capaz de recoger en el discurso biomédico las miradas de la medicina alópata, así como de la medicina indígena y ancestral.
Direitos autorais (c) 2026 Fernando Fuica-García https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Ética do cuidado: uma perspectiva da nutrição no câncer avançado
Problemas relacionados à nutrição são comuns no câncer avançado, embora nem sempre sejam identificados ou tratados adequadamente. A comida é altamente simbólica estabelecendo forte ligação com a vida e o bem-estar. Não poder comer ou beber está relacionado à progressão da doença e da morte. O cuidado nutricional é a forma mais adequada de abordar problemas nutricionais através de cuidados responsáveis, conscienciosos e compassivos. Na ética do cuidado e nos cuidados paliativos, o relacionamento e o compromisso com as pessoas vulneráveis são incorporados às práticas cotidianas de saúde. Pelas lentes da ética do cuidado, argumentamos que o cuidado nutricional, realizado por nutricionistas, pode ser uma resposta crucial nos cuidados paliativos para abordar problemas nutricionais, resolver conflitos e dilemas morais, bem como prevenir o aumento de vulnerabilidades e violações dos direitos dos pacientes e suas famílias.
Direitos autorais (c) 2025 Monica de Oliveira Benarroz, Rocio Fernandez Santos Viniegra, Edna Corrêa Moreira, Rodrigo Siqueira-Batista https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Bioética y clarificación terminológica: glosario INEDyTO sobre bioética y final de la vida
La educación en bioética enfrenta el desafío de clarificar conceptos fundamentales relacionados con el final de la vida, como la eutanasia o el suicidio asistido, debido a la ambigüedad y las controversias que estos términos generan. El Glosario Crítico sobre Bioética y Final de la Vida surge como una herramienta educativa diseñada para promover una comprensión precisa y reflexiva de estos conceptos, integrando definiciones claras y un análisis crítico de sus implicaciones éticas y normativas. Desarrollado por un equipo interdisciplinar y validado mediante un riguroso proceso de revisión, este recurso ha demostrado su valor pedagógico en proyectos innovadores, fortaleciendo competencias como el pensamiento crítico, la síntesis y la comunicación efectiva. Este artículo detalla la metodología empleada para su creación, destacando la relevancia de la interdisciplinariedad en su desarrollo y la difusión de este material en foros diversos, lo que ha enriquecido su contenido y ampliado su impacto. Este tipo de herramientas no solo mejora la enseñanza de la bioética, sino que también fomenta debates éticos y clínicos más informados y plurales.
Direitos autorais (c) 2025 Luis Espericueta, Ramón Ortega Lozano, Mar Vallès, David Rodríguez-Arias, Gonzalo Díaz Cobacho, María Victoria Martínez López, Janet Delgado https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Implementación de una unidad didáctica en ética para técnicos en cuidados auxiliares de enfermería
La ética en enfermería se reconoce como esencial para garantizar cuidados de calidad, pero el personal técnico en cuidados auxiliares de enfermería (TCAE) suele carecer de formación estructurada en este ámbito, a pesar de su rol crucial en la atención al paciente. Este estudio tuvo como objetivo diseñar, implementar y evaluar una unidad educativa de ética para mejorar su preparación profesional. Se utilizó un enfoque mixto basado en la investigación acción participativa (IAP), con la participación de 27 estudiantes y seis docentes. Las herramientas incluyeron entrevistas, análisis DAFO, gamificación, simulaciones, juegos de roles y discusiones de casos. Los resultados mostraron una formación ética limitada previa, pero la capacitación mejoró la comprensión de principios bioéticos clave, como la autonomía, la confidencialidad y el consentimiento informado, aunque persistieron dificultades con la terminología técnica. Integrar educación ética en los programas de TCAE fomenta cuidados más éticos, humanos y competentes.
Direitos autorais (c) 2025 Lucía Díaz Barco, Ainoa Biurrun Garrido, M.ª de las Nieves Campos Sánchez, Rocío del Carmen González Peña, Almudena Arroyo Rodríguez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Integración de la bioética y las humanidades en la odontología: relato de una experiencia educativa
La Facultad de Odontología de la Universidad de Talca, dada la importancia de la formación en valores de nuestros estudiantes con miras al cuidado de la salud y el bienestar de los pacientes, se encuentra trabajando con especial interés en ampliar transversalmente la formación bioética a lo largo de la malla curricular. Por otra parte, los desafíos implícitos de la docencia moral en odontología hacen necesario implementar metodologías innovadoras que generen experiencias que puedan ser proyectadas a lo largo de la vida profesional. Específicamente, este trabajo tiene por objetivo compartir la experiencia de una actividad académica particular desarrollada durante el tercer año de la carrera, en conjunto con sus fundamentos y motivaciones del cuerpo académico.
Direitos autorais (c) 2025 Marcela Espinosa San Martín, Jorge Oliva Te-Kloot https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
La brújula ética en la formación médica. Forjando agentes morales en un entorno sanitario dinámico
El texto destaca la necesidad de integrar la ética en la educación médica para formar profesionales no solo competentes técnicamente, sino también moralmente responsables. Utiliza la figura de Ulises en la Odisea para ilustrar la importancia de la resiliencia y la introspección en momentos de adversidad. Enfatiza que, aunque los avances científicos y técnicos son cruciales, deben ir acompañados de una sólida formación ética para enfrentar los desafíos del entorno sanitario actual. La ética médica no solo se basa en principios teóricos, sino también en la práctica de virtudes como la prudencia y el respeto. Además, se subraya la importancia de un currículo que incluya tanto la formación formal como la influencia del “currículum oculto”, es decir, los aprendizajes implícitos adquiridos a través de la experiencia y la interacción con mentores y colegas.
Direitos autorais (c) 2025 Ángela López-Tarrida https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
El rol de la mujer como cuidadora familiar de pacientes en el final de la vida: una perspectiva desde la ética del cuidado. Revisión sistemática (enero 2010 – junio 2024)
cuidados paliativos en el final de la vida
Direitos autorais (c) 2025 Mercedes del Pilar Díaz Cueva https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Evaluación del diseño de competencias de aprendizaje en la formación bioética de profesionales sanitarios
La formación avanzada en bioética resulta fundamental para los profesionales de la salud, dada su relevancia en la toma de decisiones éticas en el ámbito asistencial. La evaluación del diseño de las competencias en los programas de aprendizaje de bioética requiere un análisis integral que considere su orientación formal o material y que asegure criterios de calidad como claridad, especificidad, alineación, medibilidad, progresividad y pertinencia. Este estudio tiene como objetivo clasificar y analizar las competencias específicas de un programa de Máster en Bioética y Humanización de la Asistencia, evaluando su orientación hacia la bioética formal o material y aplicando un enfoque metodológico cualitativo basado en el uso de ChatGPT para valorar la calidad de su redacción. Los resultados destacan el nivel de adecuación de las competencias de aprendizaje para la educación en bioética de los profesionales sanitarios, ofreciendo un modelo de evaluación aplicable en la mejora de programas formativos en este ámbito.
Direitos autorais (c) 2025 José María Galán González-Serna https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0