Proyecto de Reforma de la Facultad de Filosofía de los centros de Estudios Eclesiásticos

Autores/as

  • Fernando María Palmés , , , ,

Palabras clave:

Filosofía, Escolástica, Reforma, Psicología experimental, Criteriología, Trienio

Resumen

La formación filosófica es esencial para la preparación teológica y apologética en la carrera eclesiástica, especialmente en un contexto moderno donde la controversia religiosa se centra en el ámbito científico y filosófico. Aunque la orientación escolástica y tomista está bien establecida, se requiere una reforma en la metodología y organización de los estudios. Se propone incluir disciplinas como Estética, Sociología y Pedagogía, además de Psicología experimental, para responder a las necesidades contemporáneas. La enseñanza debe integrar ciencias modernas con la Filosofía natural, evitando la separación entre ambas y promoviendo una síntesis armónica. El trienio filosófico es indispensable para una formación sólida, y las materias deben ordenarse pedagógicamente, priorizando la Psicología antes de la Criteriología y la Ontología. Las ciencias deben enseñarse antes o simultáneamente con los tratados filosóficos correspondientes, siguiendo un programa coherente que respete la tradición escolástica y los avances modernos.

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Publicado

1924-07-01

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

«Proyecto De Reforma De La Facultad De Filosofía De Los Centros De Estudios Eclesiásticos». Estudios Eclesiásticos. Revista de investigación e información teológica y canónica 3, no. 11 (julio 1, 1924): 225–249. Accedido diciembre 5, 2025. https://revistas.comillas.edu/estudioseclesiasticos/article/view/22695.