[1]
J. M. Biscaia Fernández, M. del R. González-Soltero, C. J. Biscaia Fernández, R. B. Mohedano del Pozo, y A. I. Rodríguez-Learte, «Empleo de ChatGPT en educación biomédica. Análisis de riesgos desde los principios éticos de la UNESCO y el Reglamento de la Unión Europea sobre Inteligencia Artificial», RIB, n.º 25, pp. 01–15, jul. 2024.