El grado en relaciones internacionales en España: de su implantación a la consolidación (2009-2019)

José Manuel Sáenz Rotko

doi:10.14422/cir.i16.y2019.001

Autores/as

José Manuel Sáenz Rotko Universidad Pontificia Comillas

DOI:

https://doi.org/10.14422/cir.i16.y2019.001

Palabras clave:

grado en relaciones internacionales, estudios internacionales, estudios globales, titulaciones universitarias, universidad española, proceso de Bolonia, Espacio Europeo de Educación Superior

Resumen

Este artículo analiza la (r)evolución de los estudios de grado en relaciones internacionales en España durante su primera década de existencia. Tras resumir las dificultades para su puesta en marcha, que culmina en 2009, presenta el desarrollo de la oferta en términos de disponibilidad de plazas y de universidades, con especial atención a la titularidad y dispersión geográfica. Debate, asimismo, rasgos particulares como son las elevadas notas de corte y su característica de título combinable en dobles grados. El enorme éxito, manifestado en la vertiginosa rapidez de su proliferación, deja para la próxima década la labor de consolidación. Este camino pasará necesariamente por agotar márgenes de mejora en la calidad de la enseñanza-aprendizaje y por la construcción de estructuras institucionales, como departamentos o incluso facultades, directa y exclusivamente vinculados a los estudios de grado (y postgrado) en relaciones internacionales.

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