Evaluación de aprendizajes con TIC en el EEES
Palabras clave:
Evaluación de aprendizajes, Tecnologías de la Información y la Comunicación, Práctica evaluadora, Evaluación de competencias profesionales, Resultados de aprendizaje.Resumen
El gran impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en todos los ámbitos de la sociedad, en general, y de la educación, en particular, hace que también se palpe su efecto en la evaluación de los aprendizajes. Dicho efecto se hace aún más notable con la incorporación en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Es necesaria, pues, realizar una profunda reflexión sobre las aportaciones de dichas tecnologías a este ámbito, contribuyendo con la referencia a tipos de preguntas que se pueden utilizar para la evaluación con TIC y a herramientas existentes sobre evaluación de aprendizajes con apoyo en estas tecnologías.
Descargas
Número
Sección
Licencia
Los autores de artículos aceptados en la revista Miscelánea Comillas conservan los derechos de propiedad intelectual sobre sus trabajos y otorgan a la revista los permisos de distribución, comercialización y comunicación pública de los mismos, consintiendo que se publiquen bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported. Se recomienda a los autores publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales, repositorios, etc.) respetando las condiciones de esta licencia y citando debidamente la fuente original.
