Cambio motivacional realizado por las TIC en los alumnos de secundaria de física
Palabras clave:
Motivación, Física, Interés, Tecnologías de la información, Comunicación.Resumen
Se ha explicado a dos grupos de estudiantes de 14 y 15 años una unidad didáctica de física y química del currículum siguiendo dos procedimientos metodológicos distintos: el uno ha seguido la metodología tradicional y el otro integraba las nuevas tecnologías. Con anterioridad, se les ha pasado un test para detectar los motivos que les animan a estudiar física y qué lugar ocupa esta materia respecto de las otras del curso. Posteriormente a la experiencia investigadora se ha cumplimentado otro test motivacional en el que se muestra el cambio en la mentalidad de los estudiantes que ha significado el uso de la metodología TIC.Descargas
Publicado
2013-02-11
Número
Sección
Artículos
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