En busca de la motivación en clase de Educación Física

Evelia Franco Álvarez

doi:10.14422/pym.i377.y2019.002

En busca de la motivación en clase de Educación Física

Autores/as

Evelia Franco Álvarez Universidad Pontificia Comillas

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i377.y2019.002

Palabras clave:

Educación Física, motivación, necesidades psicológicas básicas, clima motivacional

Resumen

“Profe, hoy no puedo hacer gimnasia, me duele la barriga”. ¿Cuántas veces hemos escuchado esto en Educación Física?, ¿cuánto hay de cierto en ello?

La motivación en Educación Física es un tema que ocupa a profesores y académicos, y es que existen evidencias de que los alumnos que se motivan en esta asignatura practican más actividad física en el futuro. En este artículo se presentan algunas implicaciones prácticas bajo el prisma de dos importantes teorías que explican procesos motivacionales en Educación Física.

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Biografía del autor/a

Evelia Franco Álvarez, Universidad Pontificia Comillas

Doctora Internacional en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Autora de varios trabajos relacionados con la motivación de adolescentes en contextos de actividad físico-deportiva. Formadora de futuros maestros y profesores.

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Publicado

2019-03-20

Cómo citar

Franco Álvarez, E. (2019). En busca de la motivación en clase de Educación Física. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (377), 12–18. https://doi.org/10.14422/pym.i377.y2019.002

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Número

Núm. 377 (2019): Educación Física hoy. ¡Retos y propuestas!

Sección

Artículos

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