El debate entre ciencia y religión: ¿un pretendido conflicto?
Palabras clave:
Ciencias experimentales. Lenguaje connotativo. Lenguaje denotativo., ciencias y educaciónResumen
El tema "Ciencia-Religión", a pesar de su abundante presencia en diversos foros, sigue suscitando debate e interrogantes polémicos. De modo particular, en los estudiantes adolescentes y jóvenes despierta preguntas que ellos no alcanzan a responder. El autor del artículo, desde su propia experiencia educativa, analiza el modo como hoy se suele presentar el tema y las posibles causas de los conflictos ―históricos y actuales― entre las afirmaciones de la ciencia y las formulaciones bíblicas o teológicas. Su análisis y sus reflexiones sobre el lenguaje y las distintas posturas vitales personales, le permiten concluir que, en realidad, se trata de un conflicto más aparente ―o incluso pretendido― que real. De ahí, el título de su trabajo, cuya lectura puede ayudar a otros educadores en similares condiciones.Descargas
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Cómo citar
Bastero Monserrat SJ, J. J. (2013). El debate entre ciencia y religión: ¿un pretendido conflicto?. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (352), 25–29. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/1141
Número
Sección
Artículos
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