Bolonia y la formación inicial de los maestros en España

Autores/as

  • Jorge Torres Universidad Pontificia Comillas.

Palabras clave:

Universidad, profesor, Espacio Europeo de Educación Superior, formación de profesores

Resumen

La adaptación del sistema universitario español al Espacio Europeo de Educación Superior ha transformado profundamente la estructura de la formación inicial de maestros y profesores en nuestro país. Se presenta en el artículo la estructura del nuevo grado y el autor se posiciona con el cambio de manera positiva.

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Biografía del autor/a

Jorge Torres, Universidad Pontificia Comillas.

Director del Departamento de Educación, Métodos de Investigación y Evaluación. Universidad Pontificia Comillas.

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Cómo citar

Torres, J. (2013). Bolonia y la formación inicial de los maestros en España. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (334), 15–18. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/1196

Número

Núm. 334 (2010): PyM, 45 años al servicio de la innovación educativa

Sección

Artículos

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