Experiencia en audición y lenguaje

Silvia Freire

Resumen


El objetivo principal de este artículo es la realización de un taller de estimulación del lenguaje en educación infantil.  Para la elaboración del taller es muy importante establecer previamente el nivel lingüístico de la clase así como detectar si hay algunas funcionalidades alteradas o poco desarrolladas. El taller se nutre de recursos para la estimulación del lenguaje como juegos y actividades en los que los niños pueden participar para trabajar los contenidos del taller. Además es muy importante el uso de herramientas como la pizarra digital en este tipo de talleres. Finalmente, se aconseja a los padres, cuyo papel es fundamental en el proceso del habla, aportando una serie de pautas para reforzar el trabajo realizado en el colegio.


Palabras clave


Taller, lenguaje, niños, familia, educación.

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