Situaciones de aprendizaje y evaluación.
Palabras clave:
Evaluación, aprendizaje, proceso de aprendizaje, condiciones de aprendizaje, didáctica
Resumen
El autor trata el concepto de “situaciones de aprendizaje y evaluación” para hacer referencia al desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje en la vida cotidiana del aula en el que el alumno va adquiriendo. Señala las características, elementos y etapas del proceso de la situación de aprendizaje y el proceso de la situación de evaluación. Completa todas sus tesis con un ejemplo.
Cómo citar
Gómez Parra, S. (1). Situaciones de aprendizaje y evaluación. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (329), 5-9. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/1258
Sección
Artículos
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