La actitud del profesorado.

Autores/as

  • Juan Vaello Orts

Palabras clave:

actitud, formación del profesorado, gestión del aula, competencias, emociones

Resumen

Si alumnos y profesores fueran emocionalmente competentes, las aulas serían espacios seguros, de convivencia exquisita y aprendizaje constante. De las tres aristas sobre las que descansa la efectividad docente y discente, querer, saber y poder, la clave está en la actitud con que se afrontan los seguros retos que cada día plantea la clase, por lo que es indispensable reflexionar sobre la propia actitud, incidiendo fundamentalmente en la detección de nuestras potencialidades y disfunciones o en las competencias a entrenar con el fin de mejorar la capacidad de gestión del aula.

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Biografía del autor/a

Juan Vaello Orts

Orientador, exdirector de IES,  habitual colaborador en actividades de formación del profesorado.

Autor de diversas publicaciones sobre pedagogía. Las últimas:

-Resolución de conflictos en el aula. Santillana. 2003.

-Las habilidades sociales en el aula. Santillana. 2005.

-El profesor emocionalmente competente. Graó. 2009.

-Cómo dar clase a los que no quieren. Graó (reedición). 2011.

-Claves para gestionar conflictos en el aula. ICE de la Universidad de Barcelona-Horsori. 2012.

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Cómo citar

Vaello Orts, J. (2013). La actitud del profesorado. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (327), 11–15. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/1304

Número

Núm. 327 (2009): Algo que no es y era

Sección

Artículos

Licencia

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