¿Cómo evaluar una actividad ABP?

Albert Sáenz Higueras

Resumen


Recordemos que la evaluación es una pieza fundamental en el proceso enseñanza-aprendizaje y la revisión crítica de nuestras estrategias ha de ser una exigencia. Presenta el objeto de la evaluación, el propósito de la evaluación, los tipos de evaluación (sumativa, formativa, formal, informal, orientada al proceso, orientada a la consecución de los objetivos), y los instrumentos de evaluación (pruebas escritas, exámenes prácticos, mapas conceptuales, webquest, informes escritos, autoevaluaciones, co-evaluaciones, presentaciones orales y dossier de aprendizaje).

Palabras clave


didáctica, evaluación, aprendizaje, estudio, enseñanza.

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