¿Qué es el aprendizaje basado en los problemas (ABP)? (I)

Autores/as

  • Albert Sáenz Higueras

Palabras clave:

didáctica, ABP, rol del profesor, interacción profesor-alumno.

Resumen

El ABP, o a veces más visto con las siglas inglesas PBL, es una metodología marcada por el descubrimiento guiado. Dentro de las metodologías activas está el aprendizaje basado en problemas. Este artículo analiza el rol del profesor como mediador, facilitador y tutor (evitando las clases magistrales) además de las pautas para aplicar esta metodología en las aulas. El diseño del problema es muy importante puesto que rige todo el proceso.

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Biografía del autor/a

Albert Sáenz Higueras

Director de la ESO y Bachillerato de colegio San Estanislao Detoska-Sek de la Fundación Jesuitas-Educación en Barcelona

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Cómo citar

Sáenz Higueras, A. (2014). ¿Qué es el aprendizaje basado en los problemas (ABP)? (I). Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (319), 33–36. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/1471

Número

Núm. 319 (2008): Adolescencia y filosofía

Sección

Artículos

Licencia

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