Familia y escuela, un mismo equipo

  • Alexandra de Santos Torrejón Colegio Sagrada Familia de Moratalaz (Madrid)
Palabras clave: aprendizaje a distancia, experiencia docente, proceso de aprendizaje, adaptación, relación familia y escuela

Resumen

Ser maestro implica estar abierto a la adaptación y al aprendizaje constantemente, en nuestra práctica diaria. Pero lo cierto es que la vorágine muchas veces nos aleja de la necesidad de parar a escuchar. La COVID-19 está siendo nuestra gran oportunidad para echar el freno y mirar con más atención que nunca a nuestros alumnos y sus familias. Este artículo pretende recoger mi experiencia de adaptación a mis alumnos y sus familias para trabajar con ellos de acuerdo a sus intereses, necesidades y experiencias de motivación.

Biografía del autor/a

Alexandra de Santos Torrejón, Colegio Sagrada Familia de Moratalaz (Madrid)

Maestra de Educación Primaria en el Colegio Sagrada Familia desde 2014. Formación en innovación educativa y dificultades de aprendizaje. Colaboración con la Asociación Espiral. Ha publicado una entrevista a Robert Swartz para la revista enTERA2.0 y un artículo sobre el juego como instrumento de aprendizaje para la revista Comunicación y Pedagogía.

Familia y escuela, un mismo equipo
Publicado
2020-12-09
Cómo citar
Santos Torrejón, A. de. (2020). Familia y escuela, un mismo equipo. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (384), 34-40. https://doi.org/10.14422/pym.i384.y2020.005