Interpretando fenómenos ópticos cotidianos

Cristina Martínez Losada, Susana García Barros

Resumen


Este trabajo presenta diez actividades para trabajar el comportamiento de distintos materiales respecto a la luz. Dirigido a alumnos de tercer ciclo de primaria y primer ciclo de ESO, las autoras comentan cada una de las experiencias. ¿Qué se necesita para ver?, modelo para explicar la luz, materiales para ventanas, materiales aparentemente opacos, espejos, iluminar sin luz, curiosidades y usos de espejos, ilusiones ópticas, reflejos en escaparates de tiendas y estudio de los reflejos

Palabras clave


didáctica, ciencias experimentales, experimentos, luz.

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Padres y Maestros (ISSN impreso: 0210-4679 / ISSN digital: 2255-1042) editada por Universidad Pontificia Comillas se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported
 
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