Formación Profesional Básica: la etapa educativa al servicio de la equidad

Autores/as

  • Julián Martín de Soto Domínguez Fundación Tomillo

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i385.y2021.005

Palabras clave:

formación profesional, equidad educativa, experiencia de aprendizaje

Resumen

La Formación Profesional Básica es el lugar físico y en el sistema donde deben confluir lo educativo, lo social y lo laboral. No se puede abordar desde lo educativo una realidad que no es exclusivamente educativa. No se puede abordar desde lo formal una realidad que trasciende lo formal. Un problema sistémico —y este lo es— solo puede abordarse desde una perspectiva sistémica.

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Biografía del autor/a

Julián Martín de Soto Domínguez, Fundación Tomillo

Profesor, director de Formación Profesional y miembro del comité de dirección de Fundación Tomillo. En la actualidad se centra en demostrar que para salvar la brecha social, económica, educativa y digital de los jóvenes procedentes de contextos desfavorecidos es necesario apostar por soluciones integrales y flexibles que aúnen lo formal y lo no formal.

Formación Profesional Básica: la etapa educativa al servicio de la equidad

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Publicado

2021-03-11

Cómo citar

Martín de Soto Domínguez, J. . (2021). Formación Profesional Básica: la etapa educativa al servicio de la equidad. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (385), 26–31. https://doi.org/10.14422/pym.i385.y2021.005

Número

Núm. 385 (2021): Formación Profesional

Sección

Artículos

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