Aplicación de TBL en el aula
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i385.y2021.009Palabras clave:
metodología, TBL, enseñar a pensar, estrategias, destrezas, metacogniciónResumen
La sociedad de la inmediatez, la incertidumbre, la falta de imaginación y la exposición constante a información por parte de nuestro alumnado hacen necesaria una metodología en la que enseñemos a pensar.
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