El jabón como recurso didáctico

  • Glauce MªL¡ma De Oliveira
Palabras clave: Jabón, constructivismo, globalización, transversalidad, interdisciplinaridad, matemáticas, ciencias, historia, recurso didáctico.

Resumen

Partiendo de la premisa de que el alumno debe ser quien participe activamente en la construcción de su propio conocimiento y de un recurso cotidiano como es el jabón, la autora del artículo propone un conjunto de dinámicas que permiten trabajar diversas asignaturas con un nexo en común: el jabón.

 

Biografía del autor/a

Glauce MªL¡ma De Oliveira

Investigadora en didáctica de ciencias y educación ambiental

Cómo citar
De Oliveira, G. M. (1). El jabón como recurso didáctico. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (308), 17-19. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/1692