El impulso del Pacto Educativo Global desde la colaboración y el trabajo en red

Autores/as

  • Juan Antonio Ojeda Ortiz Oficina Internacional de la Educación Católica

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i386.y2021.007

Palabras clave:

pacto global, pacto local, colaboración, hoja de ruta, orientaciones, fases

Resumen

El pacto se nos presenta como una oportunidad para generar juntos una nueva educación, acorde a los desafíos y necesidades actuales. Os comparto brevemente una hoja de ruta, elaborada con otros, para orientar la construcción del pacto, de forma colaborativa y en red, desde las realidades locales, desde cada aula, centro y comunidad educativa. Propiciando una educación más humana, fraterna, solidaria y sostenible; y colaborando en la creación de ciudades educadoras.

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Biografía del autor/a

Juan Antonio Ojeda Ortiz, Oficina Internacional de la Educación Católica

Maestro, pedagogo y doctor en Educación por la Universidad Complutense de Madrid, con la tesis: Las Universidades en Red para la generación y transferencia de conocimiento. Experto en didáctica y organización escolar, en colaboración y trabajo en red. Ponente en múltiples Congresos Internacionales. Responsable de proyectos de la Oficina Internacional de la Educación Católica (OIEC). Consultor de la Congregación para la Educación Católica del Vaticano.

El impulso del Pacto Educativo Global desde la colaboración y el trabajo en red

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Publicado

2021-06-17

Cómo citar

Ojeda Ortiz, J. A. . (2021). El impulso del Pacto Educativo Global desde la colaboración y el trabajo en red. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (386), 45–50. https://doi.org/10.14422/pym.i386.y2021.007

Número

Núm. 386 (2021): Pacto Educativo Global

Sección

Experiencias

Licencia

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