El padre maestro Ignacio de Loyola

Autores/as

  • Òscar Fuentes Nuño, SJ UNIJES

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i386.y2021.012

Palabras clave:

pedagogía, san Ignacio, humanismo cristiano renacentista, Compañía de Jesús, Constituciones de la Compañía

Resumen

La tradición ignaciana forma parte de la corriente del Humanismo renacentista desde una visión católica a nivel pedagógico. En la base de su pensamiento educativo, encontramos el propio recorrido formativo de san Ignacio como discípulo, marcado por el método de París; así como la práctica educativa de las primeras instituciones educativas de la Compañía. Muchos de los principios educativos del santo vasco se recogen en la Parte IV de las Constituciones de la Compañía de Jesús.

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Biografía del autor/a

Òscar Fuentes Nuño, SJ, UNIJES

Profesor del Máster de Pedagogía Ignaciana de UNIJES y Colegio Jesuïtes Casp-Sagat Cor de Jesús

El padre maestro Ignacio de Loyola. Biblioteca Universidad Pontificia Comillas

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Publicado

2021-06-17

Cómo citar

Fuentes Nuño, Òscar . (2021). El padre maestro Ignacio de Loyola. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (386), 71–76. https://doi.org/10.14422/pym.i386.y2021.012

Número

Núm. 386 (2021): Pacto Educativo Global

Sección

Grandes de la educación

Licencia

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