Formación de adultos en readaptación profesional de FREMAP: Gamificación para la reinserción laboral

María Ana  Sáenz Nuño; Noelia  Díez Sánchez; Francisco  Moreno Bellido; José Antonio  Zarzuela Marinero; Miguel  Rodeño Domínguez; Néstor  Pérez Mallada

doi:10.14422/pym.i387.y2021.007

Autores/as

María Ana Sáenz Nuño Universidad Pontificia Comillas
Noelia Díez Sánchez Readaptación Profesional-FREMAP
Francisco Moreno Bellido FREMAP. Readaptación Profesional
José Antonio Zarzuela Marinero FREMAP. Readaptación Profesional
Miguel Rodeño Domínguez FREMAP. Readaptación Profesional
Néstor Pérez Mallada Escuela de Enfermería y Fisioterapia San Juan de Dios

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i387.y2021.007

Palabras clave:

gamificación, formación de adultos, metrología, laboratorio

Resumen

En este artículo se presentan experiencias de prácticas reales utilizadas para la divulgación de la metrología, sus resultados y se proponen nuevas realizaciones dentro de la formación de adultos en un caso particular: la Readaptación Profesional desempeñada en FREMAP en colaboración con Comillas.

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Biografía del autor/a

María Ana Sáenz Nuño, Universidad Pontificia Comillas

Profesora de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid. Su línea de investigación está orientada hacia la metrología con especial énfasis en el entorno médico. Asimismo en su faceta docente aplica asiduamente nuevos métodos, nuevas tecnologías y prácticas pedagógicas innovadoras, siempre orientadas a la mejora del aprendizaje.

Noelia Díez Sánchez, Readaptación Profesional-FREMAP

Profesora de personas adultas que han sufrido un accidente de trabajo desde 2009. Durante este periodo de tiempo han trabajado con diferentes juegos de aprendizaje para descubrir y afianzar conocimientos.

Francisco Moreno Bellido, FREMAP. Readaptación Profesional

Su actividad principal es la de formar en un nuevo oficio a personas que no pueden volver a trabajar en su oficio habitual porque han sufrido un accidente laboral grave. Son adultos que han olvidado la formación básica, por ello los métodos educativos tienen que apoyarse en actividades que contengan formas de pasarlo bien, disfrutar aprendiendo un nuevo oficio.

José Antonio Zarzuela Marinero, FREMAP. Readaptación Profesional

Es el responsable de un servicio de formación profesional dirigido a personas adultas que han sufrido un accidente laboral y no pueden volver a desempeñar su oficio habitual. El objetivo es enseñarles un nuevo oficio que puedan desempeñar con sus capacidades físicas reales después de haber pasado por la rehabilitación. Fomentar que a lo largo de la jornada formativa los profesores motiven a los alumnos con actividades que les hagan sentirse bien y divertirse aprendiendo.

Miguel Rodeño Domínguez, FREMAP. Readaptación Profesional

Profesor de personas adultas que han sufrido un accidente de trabajo desde 2014. Técnico de calibración en laboratorio acreditado de Metrología Dimensional de FREMAP.

Néstor Pérez Mallada, Escuela de Enfermería y Fisioterapia San Juan de Dios

Profesor en la Escuela de Enfermería y Fisioterapia San Juan de Dios centra su desarrollo profesional en la investigación a través de herramientas biomecánicas y actividades docentes especializadas, donde la gamificación ha destacado.