Tak-Tak-Tak, una lectura desde la propuesta de innovación de Fe y Alegría Colombia

  • Amanda J. Bravo Hernández Fe y Alegría Colombia
  • Claudia Marcela Vega González Fe y Alegría Colombia
Palabras clave: capacidades, videojuegos, educación popular, aprendizaje, innovación educativa

Resumen

Desde el enfoque de ampliación de capacidades y competencia que suscribe Fe y Alegría Colombia, se está realizando una propuesta educativa innovadora para el aprendizaje y la trasformación social. Con el fin de dar respuesta a las necesidades educativas de estos tiempos, que reclaman la integración de software educativo y otras herramientas de corte digital y tecnológico, se ha incluido la iniciativa de la Federación Internacional institucional de Tak-Tak-Tak en esta propuesta para contribuir al fortalecimiento de los aprendizajes del estudiantado.

Biografía del autor/a

Amanda J. Bravo Hernández, Fe y Alegría Colombia

Socióloga, psicóloga, máster en neurosicología y educación. Con más de 30 años de experiencia en el campo de la educación popular. Formadora de educadoras y educadores. Experta en Habilidades para la Vida.

Claudia Marcela Vega González, Fe y Alegría Colombia

Licenciada en Psicología y pedagogía, especialista en Infancia y magíster en investigación social interdisciplinaria. Con experiencia en formación docente y acompañamiento en la implementación de propuestas educativas. En los últimos años se ha dedicado al diseño de materiales pedagógicos en coautoría con Amanda Bravo en capacidades y competencias psicosociales.

Tak-Tak-Tak, una lectura desde la propuesta de innovación de Fe y Alegría Colombia
Publicado
2021-09-22
Cómo citar
Bravo Hernández, A. J., & Vega González, C. M. (2021). Tak-Tak-Tak, una lectura desde la propuesta de innovación de Fe y Alegría Colombia. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (387), 55-60. https://doi.org/10.14422/pym.i387.y2021.011
Sección
Entreculturas