¿Deberes?

Daniel Doval Rodríguez

Resumen


Hablar sobre deberes o tarea para casa se ha convertido en un asunto tabú. Es preciso evitar que los deberes pongan en tensión a los alumnos y, para ello, hay que seleccionar actividades en función de las necesidades del alumnado, y no de las del profesor. En el artículo se plantean los criterios que ha de tener una tarea para ser adecuada como deberes y no para ser usada como “parche de grietas” que acaba con la motivación de los niños.


Palabras clave


Deberes, tabú, utilidad, reflexión, flexibilidad, coordinación, evaluación.

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