Neuroeducación
¿Cómo aprende mejor el cerebro?
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i389.y2022.001Palabras clave:
estrés, cerebro, atención, memoria, relajaciónResumen
Nuestro cerebro demanda condiciones óptimas para que exista un aprendizaje eficaz y duradero. Los altos niveles de estrés y las situaciones de ansiedad perjudican los procesos atencionales y de memoria, necesarios para aprender, por lo que debemos facilitar a los alumnos estrategias que les ayuden a serenar y relajar el cerebro.
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