La educación del siglo XXI. Claves para la personalización del aprendizaje a través de la neurodidáctica
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i389.y2022.006Palabras clave:
cerebro, aprendizaje, innovación pedagógica, planificación de la educación, renovación pedagógicaResumen
El objetivo final de la educación debe ser el desarrollo pleno del ser humano. Estamos, por tanto, obligados a facilitar las máximas oportunidades a todas las personas para que desenvuelvan lo máximo posible su potencial. Conocer cómo aprende y se desarrolla el cerebro humano no solo minimiza las posibles brechas socioculturales o genéticas, sino que propicia un ambiente motivador y de crecimiento que fomenta la adquisición de habilidades imprescindibles para el presente y el futuro de nuestra sociedad.
Descargas
![Claves para la personalización del aprendizaje a través de la neurodidáctica](https://revistas.comillas.edu/public/journals/3/article_17920_cover_es_ES.jpg)
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
El Servicio de Publicaciones de la Universidad Pontificia Comillas (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas en Padres y Maestros.
Pasado el periodo de embargo está permitida la reutilización del contenido bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.