Personalización y «cura personalis»
Ofrecer sentido y valor a lo aprendido para ser agentes de cambio social
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i390.y2022.009Palabras clave:
cura personalis, personalización, paradigma pedagógico ignaciano, PPI, sentido, valor personalResumen
La cura personalis o el acompañamiento de cada alumno para favorecer el crecimiento integral es una característica de la pedagogía ignaciana. La personalización puede resultar un instrumento práctico para impulsar este seguimiento de los estudiantes en un contexto de aprendizaje cada vez más diversificado y complejo como el actual.
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Publicado
2022-06-23
Cómo citar
Fuentes Nuño, Òscar. (2022). Personalización y «cura personalis»: Ofrecer sentido y valor a lo aprendido para ser agentes de cambio social. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (390), 57–62. https://doi.org/10.14422/pym.i390.y2022.009
Número
Sección
Una mirada sobre educación
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