Disciplina positiva en centros educativos

Educar para la vida

Autores/as

  • Carolina Huerta Escuela y Familia en positivo

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.003

Palabras clave:

disciplina positiva, aula, aprendizaje, creencias, aliento, educar para la vida, habilidades socioemocionales, centro escolar, alumnos, estilo educativo

Resumen

La disciplina positiva es un estilo educativo basado en el aliento, el respeto mutuo, la amabilidad y firmeza y el desarrollo de habilidades socioemocionales que se puede utilizar en cualquier espacio de educación formal y no formal con niños, adolescentes y jóvenes. Para implantar este modelo en un centro escolar es imprescindible la apuesta del equipo directivo, involucrar a toda la comunidad educativa y generar un plan con fases asequibles a la realidad de partida.

Es un proceso que supone esfuerzo y dedicación, ahora, con perseverancia se mejora la convivencia y se consigue un buen desarrollo integral de todas las personas pertenecientes a ese centro.

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Biografía del autor/a

Carolina Huerta, Escuela y Familia en positivo

Carolina Huerta es coach profesional acreditada por ASESCO, formadora y consultora educativa, entrenadora certificada de disciplina positiva por la Positive Discipline Association (PDA). Experta en comunicación y gestión emocional. Responsable de la implantación de la disciplina positiva en el colegio La Presentación y las escuelas infantiles El Mundo de Mozart.

disciplina positiva en centros educativos

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Publicado

2023-06-15

Cómo citar

Huerta, C. (2023). Disciplina positiva en centros educativos: Educar para la vida. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (394), 19–26. https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.003

Número

Núm. 394 (2023): Disciplina positiva

Sección

Artículos

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