De la certificación a la práctica

Cómo implementamos la disciplina positiva en nuestras escuelas infantiles

Autores/as

  • Denise Zarruk Vargas El Mundo de Mozart

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.006

Palabras clave:

disciplina positiva, escuela infantil, educar en positivo, primera infancia, implantación

Resumen

La disciplina positiva es un modelo educativo aplicable desde el nacimiento de los niños. En la etapa 0-3, las creencias que tienen los educadores y cuidadores acerca del menor son fundamentales, cómo gestionan dichos cuidadores sus emociones y cómo se comunican y relacionan con los niños pudiendo generar un apego seguro clave para el buen desarrollo psicoemocional de los niños.

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Biografía del autor/a

Denise Zarruk Vargas, El Mundo de Mozart

Denise Zarruk Vargas es una emprendedora nicaragüense apasionada por la educación, que cree en la importancia de contribuir al desarrollo positivo de cada niño y de todas las familias que forman parte de El Mundo de Mozart. Su enfoque educativo se basa en la amabilidad, la conexión emocional y el respeto, y está certificada en Disciplina Positiva para Familias, Aula y Organizaciones. Denise, cuenta con una amplia experiencia en marketing educativo y transformación de Centros Educativos. Desde su fundación en 2004, El Mundo de Mozart se ha convertido en un referente en el campo de la educación infantil en España.

Implementar la disciplina positiva en las escuelas infantiles

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Publicado

2023-06-15

Cómo citar

Zarruk Vargas, D. (2023). De la certificación a la práctica: Cómo implementamos la disciplina positiva en nuestras escuelas infantiles. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (394), 38–41. https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.006

Número

Núm. 394 (2023): Disciplina positiva

Sección

Experiencias

Licencia

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