El método CEMA en el Aula de Compensatoria
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i396.y2023.005Palabras clave:
aprendizaje, comprensión, diversidad, desarrollo integral, respetoResumen
El método CEMA, compuesto por cuatro etapas desarrolladas en un orden lógico e inalterable: comprender – enunciar – memorizar – aplicar, está basado tanto en la observación profunda de los niños y niñas y sus procesos de aprendizaje, como en el estudio y profundización en el conocimiento y el saber científico y nos muestra, como docentes, los pasos a dar para provocar el saber del que aprende desde el respeto a la diversidad, incluyendo a todo nuestro alumnado y buscando como resultado el desarrollo integral de la persona.
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