Experiencias de participación juvenil inclusiva con enfoque de ciudadanía global
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i396.y2023.010Palabras clave:
atención a la diversidad, diversidad funcional, ciudadanía global, inclusión, educaciónResumen
En el horizonte común de alcanzar sociedades más justas e inclusivas, la atención a la diversidad se constituye como un reto de actualidad, pero también una oportunidad para ello. En el presente artículo se presentan experiencias de acompañamiento a procesos de participación juvenil inclusiva, en que jóvenes con diversidad funcional se han sumado a propuestas educativas desde el enfoque de la ciudadanía global para actuar como agentes de cambio siendo una ciudadanía comprometida con la sociedad.
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