Una brecha inesperada en educación
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i398.y2024.007Palabras clave:
pandemia, COVID-19, educación, tecnologías, familias, salud mentalResumen
Nos remontamos a los primeros meses del año 2019, en ese momento, en China ya se estaba comenzando a hablar sobre aquello que iba a provocar una catástrofe mundial. Parece que fue hace mucho, pero la pandemia que tantos problemas produjo a nivel humanitario, económico, social, emocional y, por supuesto, educativo, sigue presente a día de hoy en gran medida en nuestras vidas, aunque muchos hayan querido hacer “borrón y cuenta nueva”, no fue tan fácil en su momento.
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