Más que un destino

Explorando el camino hacia el conocimiento

Autores/as

  • Marta Ardoy Segarra

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i400.y2024.005

Palabras clave:

educación, transformación, diálogo igualitario, inteligencia cultural, solidaridad, crecimiento

Resumen

Este artículo presenta la educación como un viaje transformador, donde cada etapa del aprendizaje es crucial para el desarrollo personal y colectivo. A través de la metáfora del viaje, se exploran conceptos como el diálogo igualitario, la inteligencia cultural, la creación de sentido y la solidaridad. Se destaca la importancia de la colaboración y el respeto por la diversidad cultural, argumentando que el verdadero aprendizaje se encuentra no solo en la adquisición de conocimientos, sino en las experiencias compartidas. El trabajo subraya la necesidad de crear comunidades educativas inclusivas, donde el diálogo y la solidaridad sean fundamentales para el crecimiento mutuo.

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Biografía del autor/a

Marta Ardoy Segarra

Estudiante del cuarto año del doble Grado en Educación Primaria e infantil en la Universidad Pontificia Comillas, Marta, es una apasionada de la enseñanza y está especialmente interesada en la relación entre la familia y la escuela como base de un buen aprendizaje.

El camino hacia el conocimiento: dos tortugas sobre fondo amarillo dejando un rastro al caminar

Publicado

2024-12-16

Cómo citar

Ardoy Segarra, M. (2024). Más que un destino: Explorando el camino hacia el conocimiento. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (400), 29–35. https://doi.org/10.14422/pym.i400.y2024.005

Número

Sección

Hablan los estudiantes