El futuro está en las aulas

Educación para el desarrollo sostenible y ciudadanía global

Autores/as

  • Noelia del Olmo García de Mateos Entreculturas

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i400.y2024.007

Palabras clave:

educación para la ciudadanía, participación ciudadana, desarrollo sostenible, formación del profesorado, educación global

Resumen

El artículo aborda la relevancia de la educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía global (EDSCG) en nuestras sociedades actuales, como parte de la respuesta a los retos globales. Para hacerla realidad en las aulas, temas como la formación de las personas docentes, el rol de los centros educativos o la apuesta de las Administraciones públicas más allá de la legislación deben ser abordados. El Movimiento 4.7 trabaja por este objetivo, uniendo el ámbito educativo con la incidencia política.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Noelia del Olmo García de Mateos, Entreculturas

Magister en Cooperación Internacional al Desarrollo, ha trabajado como técnico de proyectos en varias ONG en España, en los ámbitos de sensibilización, educación para el desarrollo sostenible, consumo responsable y Agenda 2030 y ODS. Actualmente trabaja como secretaría técnica de las ONGD Alboan, Entreculturas, InteRed y Ongawa, impulsoras del Movimiento 4.7, plataforma de entidades que buscan promover la educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía global y cumplir la meta 4.7 en el sistema educativo español.

Infografía sobre el perfil docente para educar el desarrollo sostenible y la ciudadanía global

Descargas

Publicado

2024-12-16

Cómo citar

Olmo García de Mateos, N. del. (2024). El futuro está en las aulas: Educación para el desarrollo sostenible y ciudadanía global. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (400), 40–47. https://doi.org/10.14422/pym.i400.y2024.007

Número

Núm. 400 (2024): La educación

Sección

Entreculturas

Licencia

El Servicio de Publicaciones de la Universidad Pontificia Comillas (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas en Padres y Maestros.

Pasado el periodo de embargo está permitida la reutilización del contenido bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.

Licencia Creative Commons