Guía para una lectura eficaz
Palabras clave:
proceso guiado, lector competente, objetivos, comprensiónResumen
En este artículo explican cómo secuenciar las acciones que componen los procesos de leer, escribir y resolver problemas, con la finalidad de que los alumnos puedan seguirlo sin necesidad de la presencia del profesor.
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Cómo citar
Cascallar, C., & Núñez, D. (2014). Guía para una lectura eficaz. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (274), 29–33. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/2209
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Sección
Artículos
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