El valor actual de la “Ratio Studiorum”

Autores/as

  • Alberto Núñez Fernández UNIJES

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i401.y2025.011

Palabras clave:

pedagogía ignaciana, Ratio Studiorum, educación jesuítica, innovación educativa, educación

Resumen

La Ratio Studiorum (1599) es el documento que recogió y encarnó la tradición educativa de la Compañía de Jesús durante más de cuatro siglos. Este documento cayó en desuso tras el Concilio Vaticano II y los importantes cambios de la época, sustituido por otras formulaciones que intentaron adaptar dicha propuesta a los contextos de los siglos XX y XXI. Sin embargo, en esta transición algunos elementos clave pasaron a un segundo lugar. En lenguaje actual proponemos cinco ejes principales de esta rica tradición que pueden seguir aportando hoy mucho valor.

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Biografía del autor/a

Alberto Núñez Fernández, UNIJES

Alberto Núñez es jesuita, doctor en Ingeniería Industrial, y licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales, Derecho y Teología. Actualmente es profesor del Departamento de Dirección General y Estrategia de ESADE, y miembro del equipo de Identidad y Misión de esta Escuela de Negocios.

El valor actual de la Ratio Studiorum

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Publicado

2025-03-20

Cómo citar

Núñez Fernández, A. (2025). El valor actual de la “Ratio Studiorum”. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (401), 72–80. https://doi.org/10.14422/pym.i401.y2025.011

Número

Núm. 401 (2025): Liderazgo educativo

Sección

Pedagogía ignaciana

Licencia

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