Escritura: una huella

Autores/as

  • Isabel Desmonts Bengoechea

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i402.y2025.002

Palabras clave:

escritura, aprendizaje, autonomía, reflexión, tecnología

Resumen

La escritura es un proceso complejo, con una faceta sencilla y práctica y con otra faceta más compleja, profunda y que conecta con la parte más humana del escritor.

La observación del proceso escritor, el análisis de lo que aporta y de los desafíos que supone en la era tecnológica son factores a tener en cuenta para comprender este proceso tan necesario para el desarrollo personal e intelectual del ser humano.

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Biografía del autor/a

Isabel Desmonts Bengoechea

Maestra especializada en Pedagogía Terapéutica y Psicopedagogía, con 25 años de experiencia en el colegio Sagrado Corazón de Chamartín. Ha desempeñado diversos roles en la institución, como orientadora, coordinadora del equipo de PT y auxiliares, y docente en Infantil, Primaria y Secundaria. Además, ha colaborado con distintos gabinetes en la orientación psicológica y educativa de menores.

escritura: una huella

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Publicado

2025-06-11

Cómo citar

Desmonts Bengoechea, I. (2025). Escritura: una huella. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (402), 12–16. https://doi.org/10.14422/pym.i402.y2025.002

Número

Núm. 402 (2025): Escribir para comprender y comprenderse

Sección

Artículos

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