Aprender en contextos desfavorecidos

  • Equipo docente CEIP Antonio Machado de Mérida CEIP Antonio Machado de Mérida
Palabras clave: Aprender, Dialogar, Éxito, Transformación.

Resumen

Esta experiencia ilustra que es posible mejorar la realidad de centros educativos que se encuentran en entornos desfavorecidos. En el CEIP “Antonio Machado” de Mérida todos los que trabajamos nos propusimos romper con el círculo de la desigualdad proporcionando una educación de calidad.Desde hace cinco años en este centro, gueto social, cultural, laboral, económico, académico y educativo, se ponen en marcha actuaciones basadas en experiencias de éxito. Sin dar cabida a la queja y desde los planteamientos del Proyecto de Comunidades de Aprendizaje, día a día se incrementan nuestras expectativas porquehemos logrado mejorar los aprendizajes de todos y todas, hemos reducido el absentismo, hemos mejorado la convivencia. Cada día somos menos gueto académico y educativo y cada vez tenemos más razones para creer en la transformación porque cada vez más las familias y otras personas del entorno participan y toman decisionesen esta dirección.

Biografía del autor/a

Equipo docente CEIP Antonio Machado de Mérida, CEIP Antonio Machado de Mérida

     Miembros del Equipo de Orientación, del Equipo Directivo y del claustro del CEIP Antonio Machado de Mérida.