La relevancia de la madurez psicológica en el ámbito psicopedagógico

  • Fabia Morales Vives Universitat Rovira i Virgil
Palabras clave: madurez psicológica, autonomía, responsabilidad, identidad, educación, orientación educativa, tea ediciones

Resumen

El presente artículo revisa el concepto de madurez psicológica y su relevancia a nivel psicopedagógico. Se exponen cuáles son los diferentes componentes de la madurez psicológica (orientación al trabajo, autonomía e identidad) y se presentan los tipos de perfiles de adolescentes en función de su madurez en cada uno de estos componentes, en particular en lo referente al concepto de pseudomadurez y sus implicaciones. Se expone también cuál es la relación entre la madurez y otras variables, como los problemas conductuales, el rendimiento académico o el abuso de substancias.

Biografía del autor/a

Fabia Morales Vives, Universitat Rovira i Virgil
Doctora en Psicología
Cómo citar
Morales Vives, F. (1). La relevancia de la madurez psicológica en el ámbito psicopedagógico. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (359), 30-34. https://doi.org/10.14422/pym.i359.y2014.007
Sección
Orientación educativa