La relevancia de la madurez psicológica en el ámbito psicopedagógico

Fabia Morales Vives

Resumen


El presente artículo revisa el concepto de madurez psicológica y su relevancia a nivel psicopedagógico. Se exponen cuáles son los diferentes componentes de la madurez psicológica (orientación al trabajo, autonomía e identidad) y se presentan los tipos de perfiles de adolescentes en función de su madurez en cada uno de estos componentes, en particular en lo referente al concepto de pseudomadurez y sus implicaciones. Se expone también cuál es la relación entre la madurez y otras variables, como los problemas conductuales, el rendimiento académico o el abuso de substancias.

Palabras clave


madurez psicológica, autonomía, responsabilidad, identidad, educación, orientación educativa, tea ediciones

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DOI: https://doi.org/10.14422/pym.i359.y2014.007

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