Dos maestros y medio. Reflexiones sobre la figura del docente en la cultura española del siglo XX

  • Ignacio Quintanilla Navarro
Palabras clave: Propaganda y cultura, relación familia-estado, filosofía de la educación, pedagogía de la filosofía

Resumen

A diferencia las otras grandes naciones europeas, España no ha sido capaz de habilitar  un  consenso fundamental sobre la educación nacional. Como sugería Ortega, una izquierda que no cree seriamente en la cultura ve en el docente un mero propagandista de la república ideal. La derecha, por su parte, no dispone todavía de un modelo de enseñanza pública y se limita, de facto, identificarse con el concierto educativo. Bajo estas dos disfunciones se ocultan sendas caricaturas filosóficas de la docencia que se intentan aclarar.

Biografía del autor/a

Ignacio Quintanilla Navarro

Doctor en filosofía y licenciado en psicología, ejerce desde hace años como director en el IES Infanta Elena de Galapagar (Madrid). Ha impartido cursos en varias universidades y es profesor invitado de la Escuela de Filosofía de Madrid. Sus áreas de investigación son la filosofía del Barroco y la Ilustración en Europa, la teoría del conocimiento y la filosofía de la técnica. Es autor de varios artículos y monografías sobre todas estas áreas.

Publicado
2012-12-10
Sección
Artículos