Liderazgo pedagógico: hacia una escuela de calidad

  • Gema Fernández Romero CEIP “San Juan de la Cruz”
Palabras clave: Liderazgo, distribuido, compartido, pedagógico

Resumen

Numerosos son los estudios e investigaciones sobre liderazgo pedagógico:(Leithwood,Hesselbein, Gento, Bolívar etc, los han desarrollado en profundidad). El objetivo de este artículo es más modesto: exponer la experiencia de seis años, en la dirección del CEIP “San Juan de la Cruz” de Córdoba (Andalucía). Nuestro reto: conseguiruna escuela de calidad y formar e instruirpersonas íntegras y competentes capaces de afrontar los desafíos de la sociedad actual. Nuestra propuesta: promover e impulsarun liderazgo compartido y distribuido en cada escuela, identificando a quienes presentan aptitudes y facultades de liderazgo, desarrollando las nuestras y las de los demás y trabajar colaborativamente los retos de la dirección escolar. Es esencial entender que, aunando a agentes implicados y experimentados, aceptando proposiciones generales, potenciando las fortalezas y superando las debilidades de los liderazgos individuales, obtenemos una buena receta para mejorar nuestros resultados y poder ofertar una enseñanza de calidad.

Biografía del autor/a

Gema Fernández Romero, CEIP “San Juan de la Cruz”

Profesora de EGB. Especialista en Matemáticas y Ciencias Naturales.

Especialista en Educación Infantil.

Maestra de Educación Primaria.

Directora del CEIP “San Juan de la Cruz” Córdoba . Andalucía
Publicado
2015-03-24
Cómo citar
Fernández Romero, G. (2015). Liderazgo pedagógico: hacia una escuela de calidad. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (361), 28-35. https://doi.org/10.14422/pym.i361.y2015.005
Sección
Artículos